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化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献.下列对某一主题知识归纳都正确的一组是(  )
A生活常识B物质鉴别
洗涤剂洗油污一一乳化作用
取暖防中毒--煤炉上放一盘水
生石灰和熟石灰一一品尝
硬水和软水--可用肥皂水来检验
C安全常识D环境保护
油锅着火、电器着火--用水浇灭
火灾烟很大时一一用湿毛巾捂住口鼻
减少水质污染--不使用含磷洗衣粉
减少酸雨污染一一尽量少用化石燃料
A、AB、BC、CD、D
考点:乳化现象与乳化作用,一氧化碳的毒性,硬水与软水,水资源的污染与防治,生石灰的性质与用途,碱的化学性质,酸雨的产生、危害及防治,灭火的原理和方法
专题:物质的鉴别题,化学与环境保护,化学与生活
分析:A、煤气中毒是指一氧化碳中毒,一氧化碳不溶于水;
B、氢氧化钙具有腐蚀性;
C、根据灭火原理进行判断;
D、根据水质污染和酸雨形成的原因判断.
解答:解:A、取暖时煤气中毒是指一氧化碳中毒,而一氧化碳不溶于水,所以煤炉上放一盘水不能防止中毒.故A错误;
B、生石灰遇水生成强碱氢氧化钙,熟石灰是指氢氧化钙,氢氧化钙具有强烈的腐蚀性,不能品尝.故B错误;
C、电器着火若用水扑灭极易造成电线短路和人体触电,所以电器着火应先切断电源,再灭火.故C错误;
D、不使用含磷洗衣粉可以减少水质污染,酸雨主要是向大气中排放大量的二氧化硫、二氧化氮造成的,二者多来自化石燃料燃烧,少使用化石燃料,能减少酸雨污染.故D正确.
故选:D.
点评:化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与人类生产、生活相关的化学知识,历年都是中考的热点题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

将40℃等质量的两份饱和石灰水,一份冷却至10°,一份加少量CaO,但温度仍为40℃,这两种情况下,都不改变的是(  )
A、Ca(OH)2的溶解度
B、溶液的质量
C、溶液中溶质的质量分数
D、溶液中Ca2+数目

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于钠原子和钠离子的认识不正确的是(  )
A、它们的质子数相同
B、它们的电子层数不同
C、Na比Na+少1个电子
D、Na+的最外电子层是稳定结构

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科目:初中化学 来源: 题型:

在25℃时,将a g碳酸钠(化学式为Na2CO3)溶解于100g水中恰好形成饱和溶液.所得溶液的溶质质量分数为
 
(用公式表示),此温度下碳酸钠的溶解度为
 
.向此溶液中滴入足量稀硫酸,反应的化学方程式为
 
,现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定温度下,某物质的饱和溶液一定是(  )
A、浓溶液
B、不能再溶解其它物质的溶液
C、含100克溶剂的溶液
D、均一、稳定的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中,发生的下列变化,都属于化学变化的一组是(  )
A、汽油燃烧,轮胎爆炸
B、湿衣服晾干,酒精挥发
C、菜刀生锈,牛奶变酸
D、铁制成锅,在晾干咸菜表面出现食盐晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了除去KCl固体中混有的少量K2SO4,可采用以下实验方法:①加入过量的K2CO3溶液;
②加入过量的BaCl2溶液;③加入过量的盐酸;④溶解;⑤过滤;⑥蒸发.正确的操作顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图一是化学实验中常见的几种装置.请回答下列问题:

(1)指出有编号的仪器名称:①
 

(2)利用上述A、D装置的组合可以制取氧气,写出实验室制取该气体的表达式
 

(3)某同学欲收集一种难溶性气体,认为E装置可以代替B装置.请简述应如何使用E装置收集该气体?
 

(4)该同学用D装置收集满了两瓶氧气,按照图二所示进行实验:该实验中能够观察到的现象是
 
,说明氧气具有的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定量的过氧化氢溶液分成相等的A、B两份,在A中加入少量的二氧化锰粉末可产生氧气,直接加热B也可产生氧气.下列图中能表示上述过程的是(过氧化氢常温分解忽略不计)(  )
A、
B、
C、
D、

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