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17.请写出下列反应的文字表达式,并判断反应的基本类型:
(1)磷在空气中燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,属于反应化合反应;
(2)铜在空气中加热变黑:铜+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化铜.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:(1)磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应;
(2)铜与氧气在加热的条件下生成氧化铜,反应的文字表达式为:铜+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化铜;
故答案为:(1)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应;(2)铜+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化铜;

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.现有Na2S、Na2SO3组成的混合物,经测定其中硫元素的质量分数为32%,则该混合物中钠元素的质量分数为(  )
A.46%B.48%C.50%D.52%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.对下列实验中出现的异常情况的原因分析,不合理的是(  )
A.用澄清石灰水检验二氧化碳时,石灰水先浑浊又变澄清----石灰水的量不足
B.点燃一氧化碳时发生爆炸----点燃前没有检验纯度
C.做细铁丝在氧气中燃烧实验时,铁丝没有燃烧----氧气纯度不够
D.用块状石灰石与稀硫酸制取CO2时始终收集不满,说明装置一定漏气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.A.氢气能燃烧生成水.
B.常温常压下,氢气是一种无色无味、密度比空气小的气体.
C.氢气难溶于水.
D.液态的氢气也能做火箭或导弹的高能燃料,燃烧生成水.
E.水在通电的条件下反应生成氢气和氧气.
F.水在常压下受热,100℃沸腾.
(1)写出上述文字中涉及到的物质的化学符号
氢气H2液态氢气H2氧气O2水H2O
(2)文字表达式是描述化学反应的一种常用方法,请用文字表达式描述A和E中发生的化学反应,并注明基本的反应类型.
A.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水,属于化合反应.
E.水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,属于分解反应.
(3)物质的性质是指物质本身所具有的与其他物质不同的本质属性.A中描述的是氢气的性质,它与B.C.比较,不同之处在于需要发生化学变化才能表现出来.
(4)“从微观的视角看世界”有利于我们了解化学现象的本质,是我们学习化学的重要方法,请从微观的角度进行分析:
E和F分别描述的是变化和变化,这两种变化的本质区别是分子是否改变,化学变化中分子改变,物理变化中分子不变.A和D比较,你获得的结论是同种分子化学性质相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D.蜡烛在氧气中燃烧,更旺,发白光

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”.
(1)温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等,这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是C(填字母).
A.分子        B.原子         C.元素         D.单质
(2)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为.下列说法中正确的是ABD(填字母)
A.水体污染会危害人体健康        B.农业上可采用喷灌、滴灌来节约用水
C.我国的人均水量居世界第一     D.农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染     
E.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是A(填字母)
A.水分子不断运动                B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子    D.水分子的物理性质不变
(4)如图1所示是水的电解实验:
该反应的表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,试管a中收集的气体是         ,该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的等结论.
(5)区分软水和硬水常用的物质是肥皂水.在生活中常采用          的方法降低水的硬度.
(6)明矾可用于净水,是因为明矾溶于水后生成的胶状物能吸附悬浮于水中的杂质,使之从水中沉降出来.在实验室中进行过滤操作时,所用的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯,其中玻璃棒所起的作用是引流.
(7)现在很多景点都安装了饮水台,可取水直接饮用,有的饮用水处理步骤如图2所示:

步骤①中活性炭的作用是过滤和吸附.
上述步骤中具有杀菌消毒作用的是③(填“②”或“③”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.用某金属颗粒与足量的稀盐酸反应,如生成氢气的质量(以纵坐标表示,单位:g)与所用金属的质量(以横坐标表示,单位:g)之间的关系如图,该金属颗粒可能是(  )
A.纯净的锌B.含铜的锌C.含铜的铁D.含铝的铁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验室部分装置如图1所示,请回答下列问题.

(1)D中两种玻璃仪器的名称是酒精灯,烧瓶
(2)①用高锰酸钾制取O2时,符号表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
物质的性质决定其保存方法.实验室中高锰酸钾避光保存在棕色试剂瓶不保存在无色透明试剂瓶,决定该保存方法的性质是见光易分解.
②若用过氧化氢和二氧化锰要制备多瓶O2,并在制取过程中便于补充过氧化氢溶液,发生装置应选择C,收集装置应选择F或H.(填字母,下同).
(3)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时,应选择发生装置是D,收集装置如图2所示,气体从左(填“左”或“右”)进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列区分CO和CO2气体最好的方法是(  )
A.用动物试验它们的毒性B.通入澄清的石灰水中
C.观察它们在水中的溶解性D.能否使带火星的木条复燃

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