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    有关氧气性质的实验现象中，描述错误的是（　　）
    分析：A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    解答：解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．
    B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
    C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
    D、硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    故选D．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．
    实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

    （1）写出有编号仪器的名称：①
    试管
    试管
    ，②
    酒精灯
    酒精灯
    ，③
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：
    氯酸钾
    二氧化锰
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    氯化钾+氧气
    ；发生装置可选用（填代号，下同）
    A
    A
    ，收集氧气可选用
    C或D
    C或D
    ；如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能的原因是
    未等到气泡均匀连续放出时就开始收集（或用向上排空气收集氧气时导气管未伸入到接近瓶底）
    未等到气泡均匀连续放出时就开始收集（或用向上排空气收集氧气时导气管未伸入到接近瓶底）
    ，若实验结束时，应先
    撤导管
    撤导管
    ，再
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ；否则会引起
    水槽中的水倒流引起试管的炸裂
    水槽中的水倒流引起试管的炸裂
    ．
    （3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图1装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是
    a
    a
    （填“a”或“b”），

    （4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图2）：
    木炭在图乙中燃烧的现象是
    发出白光，放出大量的热
    发出白光，放出大量的热
    ．
    图丙中的现象为
    澄清的石灰水变浑浊
    澄清的石灰水变浑浊
    ，说明木炭燃烧的产物有
    二氧化碳
    二氧化碳
    ；木炭燃烧这个反应的文字表达式为
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．
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    （1）写出有编号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ；
    （2）用高锰酸钾制取氧气，要在试管塞一团棉花，目的是
     
    ．发生装置可选用
     
    （填代号，下同），若要收集较为纯净的氧气最好选用
     
    装置．
    （3）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图2）：
    木炭在图乙中燃烧的现象是
     
    ．图丙中的现象为
     
    ，说明木炭燃烧的产物有
     
    ；木炭燃烧这个反应的文字表达式为
     
    ．
    （4）已知氨气密度比空气小，易溶于水．实验室常用加热熟石灰和硫酸铵固体混合物来制取氨气，则制取氨气的发生装置是
     
    ，收集装置选择
     
    ．（填写装置序号）

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年江西省赣州市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

    （1）写出有编号仪器的名称：①        ，②           ，③           ；

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：               ；发生装置可选用（填代号，下同）       ，收集氧气可选用        ；如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是        ，若实验结束时，应先            ，再                  ；否则会引起                                                ．

    （3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图1装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是         （填“a”或“b”），

    （4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图2）：木炭在图乙中燃烧的现象是                               ．

    图丙中的现象为                                  ，说明木炭燃烧的产物有         ；木炭燃烧这个反应文字的表达式为                         ．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

    （1）写出有编号仪器的名称：①        ，②           ，③           ；

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：               ；发生装置可选用（填代号，下同）       ，收集氧气可选用        ；

    如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是        ，若实验结束时，应先            ，再                  ；否则会引起                                                ．

    （3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图1装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是         （填“a”或“b”），

    （4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图2）：木炭在图乙中燃烧的现象是                               ．
    图丙中的现象为                                  ，说明木炭燃烧的产物有         ；木炭燃烧这个反应文字的表达式为                         ．

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

    （1）写出有编号仪器的名称：①       ，②          ，③          ；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：              ；发生装置可选用（填代号，下同）      ，收集氧气可选用       ；如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是       ，若实验结束时，应先           ，再                 ；否则会引起                                               ．
    （3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图1装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是        （填“a”或“b”），

    （4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图2）：木炭在图乙中燃烧的现象是                              ．
    图丙中的现象为                                 ，说明木炭燃烧的产物有        ；木炭燃烧这个反应文字的表达式为                        ．

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