某反应的微观示意图如图,用“”与“”代表A、B两种元素的原子.下列说法不正确的是( )
A. 该反应属于化合反应
B. 反应前后原子的种类不发生变化
C. 反应前后物质的化学性质不发生变化
D. 该反应的化学方程式表示为A2+3B2═2AB3
科目:初中化学 来源:重庆市2019届九年级下学期第三次月考化学试卷 题型:单选题
铝热剂是把铝粉和氧化铁粉末按一定比例配成的混合物,用引燃剂持续燃烧放出的充足热量可引发铝粉与氧化铁粉末的反应,得到氧化铝和单质铁并放出大量的热。有关反应的化学方程式为2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe。下列有关该反应的说法不正确的是( )
A. 基本反应类型为置换反应 B. 反应物和生成物中元素化合价有0、+3、-2价三种
C. 体现出Fe2O3具有还原性 D. Fe2O3中氧元素质量分数小于Al2O3中氧元素的质量分数
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科目:初中化学 来源:辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2019届九年级下学期中考模拟(一)化学试卷 题型:单选题
某无色溶液能使紫色石蕊试液变红,则能在该溶液中大量共存的一组物质是( )
A. CuSO4、KCl、NaCl B. Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2
C. H2SO4、Na2SO4、HCl D. NaHCO3、KNO3、NaCl
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科目:初中化学 来源:四川省成都市2019届九年级下学期开学考试化学试卷 题型:流程题
根据有关报道,美国宇航局科学探测发现月球储存有一定数量的冰尘混合物、甲醛和钛铁矿(主要成分FeTiO3)资源.人类有望利用月球上的水资源,并通过电解获取氢气为火箭提供燃料,获取的氧气可逐渐形成可供呼吸的大气层,用来满足植物和人类所需.根据科学家设想的有关人类利用月球资源的流程图,如图所示:
(1)得到净化水的过程中,加絮凝剂的目的是_____.
(2)该流程图中,可循环利用的物质是_____.
(3)推测流程图中的“金属单质”是_____.
(4)根据流程图的信息,写出一氧化碳和氢气发生反应的化学方程式_____
(5)FeTiO3的名称读作“钛酸亚铁”,则其中钛元素的化合价为_____;求其中铁、氧元素的质量比为_____.(相对原子质量:O﹣16 Fe﹣56)
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科目:初中化学 来源:四川省成都市2019届九年级下学期开学考试化学试卷 题型:单选题
一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是( )
①丁可能是该反应的催化剂
②该反应的基本反应类型属于分解反应
③该反应中的甲、丙物质的质量比为7:10
④该反应中的乙、丙物质的质量比为3:17
⑤甲、乙物质的质量之和一定等于生成的丙物质的质量.
A. ①⑤ B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中化学 来源:四川省成都市2019届九年级下学期开学考试化学试卷 题型:单选题
节日期间的商场里人头攒动,常常会让人感觉闷热缺氧.此时,测定出氧气的体积分数可能是( )
A. 1% B. 75% C. 25% D. 19%
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科目:初中化学 来源:山东省泰安市泰山区2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:填空题
如图分别是自然界中水、氧循环的主要途径。请认真观察并根据图示回答问题。
(1)结合图一从物质变化角度分析,两种循环有本质的区别,水循环属于______变化(填“物理”或“化学”,下同,氧循环属于______变化;
(2)从分子角度看,水的天然循环是自然界中______运动的结果、对生命活动具有重要意义。促使水循环连续进行的动力是______(填“太阳辐射”或“风力”)。
(3)图二是自然界中氧的部分循环图示。从①~⑥中选择序号填空,消耗氧气的途径有______,产生氧气的途径有______。
(4)下列与氧循环无关的是______(填字母序号)。
a动植物的呼吸 b物质的燃烧 c绿色植物的光合作用 d氟利昂破坏臭氧层
(5)下列说法中正确的是______(填字母序号)。
a空气中的氧气含量在不断变化,空气中氧气的浓度越高越好
b空气中的氧处于动态平衡,循环过程中氧元素守恒
c氧气在自然界中既有单质又有化合物
d氧气在自然界中可以支持燃烧、供给呼吸,有百利而无一害
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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2019届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:实验题
实验室常用下图所示的一些装置制取气体,请回答:
(1)写出标号①的仪器名称:___。
(2)用B装置制取氧气时,有关的化学方程式是___。
(3)实验室制得的CO2中常混有酸雾和水蒸气,可以按照“发生装置→F→F→收集装置”的顺序得到高纯度的CO2,其中第一个F装置(内盛半瓶饱和的小苏打溶液)的作用是__(用化学方程式说明),第二个F装置中盛放的试剂是__。
(4)加热氯化铵与熟石灰的固体混合物制NH3,发生装置选___。用F装置收集NH3(密度比空气小),进气管是___(填a或b)。
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