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10.保护环境是我们共同关注的社会问题.
(1)当空气受SO2污染时,可通过如下反应使空气中的SO2含量降低,2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,X的化学式为CaCO3
(2)为限制二氧化碳的排放,科学家采取“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$C2H4+4H2O.

分析 (1)此题根据质量守恒定律,反应前后原子种类和个数都不变,分别统计出反应前后原子种类及个数,比较分析就可以求出所得物质的化学式.
(2)依据提供的信息结合化学方程式的书写规则书写即可.

解答 解:(1)根据质量守恒定律,反应前后原子种类和个数都不变,由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为Ca,2;S,2;C,2;O,12;已知反应物中含有的原子种类及原子个数为S,2;O,6;比较分析可知X中含有Ca,C和O元素,其原子个数分别为1,1和3,故X的化学式为CaCO3
(2)由提供的信息可知反应物是氢气和一氧化碳,产物是乙烯和水条件是催化剂并加热,所以该反应的方程式为:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$C2H4+4H2O;
故答案为:(1)CaCO3;(2)2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$C2H4+4H2O.

点评 此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用,只有掌握了这一知识的内涵,才能自由驾御,正确解答;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列有关化学反应类型的判断不正确的是(  )
A.CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO  化合反应
B.Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O 复分解反应
C.CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 置换反应
D.CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑  分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列除杂方法正确的是(括号内为杂质)(  )
A.CO2(CO)-通入O2,点燃
B.CaCl2(CaCO3)-滴加稀盐酸至不再有气泡
C.C (CuO粉)-通CO,加热
D.CaO(CaCO3)-加水,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是常见的气体发生装置和收集装置.

(1)写出①和③所指仪器的名称:①酒精灯;③分液漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可以选用A(填字母),实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可以选用但是要在试管口放一团蓬松的棉花,作用是防止高锰酸钾进入导管.该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑.
(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,
不溶于水.则收集甲烷时可选用的装置为C或E(填字母).
(4)如图F是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置. 欲除去02中混有的水蒸气,瓶中可盛浓硫酸:氢气是难溶于水的气体,当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从b(填“a”或“b”,下同)处导管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列过程中发生了化学变化的是(  )
A.给轮胎打气B.粮食酿成酒C.铁铸造成锅D.海水晒盐

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.以下几种常见的化学肥料中,属于钾肥的是(  )
A.CO(NH22B.K2SO4C.Ca3(PO42D.NH4H2PO4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.煤、石油、柴油等燃料中,除了含碳、氢元素外,还含有硫、氮等元素,这些元素在燃烧时转化为二氧化硫和二氧化氮,释放到大气中污染环境.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列关于化合价的说法中,正确的是(  )
A.在H2O2中,氧元素显+1甲,氧元素显-2价
B.在O2中,氧元素显-2价
C.非金属元素在化合价中一定显负价
D.同一种元素在同一种化合物中可能有几种化合价

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学与我们的生活有这密切的联系,现有①氮气②盐酸③熟石灰④金刚石,选择适当物质填空(填序号).
(1)可用来裁玻璃的是④;
(2)人体胃液中含有的酸是②;
(3)可用来改良酸性土壤的碱是③;
(4)焊接金属时常用作保护气的是①.

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