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    17．小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCL溶液，操作流程如图1所示：

    （1）小华同学应该称取氯化钠的质量是10g．
    （2）在用托盘天平称取食盐的过程中，发现指针已偏向分度盘左侧，他接下来的操作是在左盘上减少氯化钠，直至天平平衡．
    （3）用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，操作如图2所示，其中规范的是C（填序号）．
    （4）如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%，则造成此误差的可能的原因有A、B（填序号）
    A．称量前天平没有调平
    B．称量纸上残留少量食盐
    C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外
    （5）此实验过程中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解．

    分析 （1）根据溶液质量和溶质质量分数计算溶质质量；
    （2）根据天平向左偏，说明药品取的多进行分析；
    （3）根据量取液体读数时，视线要与凹液面最低处相平进行分析；
    （4）配制溶液的质量分数小于所要配制的20%，可判断所配制的溶液中溶质氯化钠质量偏小或溶剂水的量偏大导致的结果，因此在分析造成误差的原因时，应围绕这样两个原因分析可能造成误差的操作．
    （5）考虑玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解．

    解答 解：（1）小华同学应称取氯化钠的质量是50g×20%=10g；
    （2）指针偏向分度盘左侧，说明左盘中所放氯化钠偏多，正确操作是取下部分氯化钠；
    （3）读取量筒内液体的体积时，眼睛的视线应与凹液面的最低处保持水平，因需量取水的体积为40mL，故当液面接近刻度线时，C操作为规范操作；
    （4）所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，原因主要有两方面，一是氯化钠的质量偏小，二是水的体积偏大，称量前天平没有调平，可能会导致氯化钠质量偏小，称量纸上残留少量食盐一定会导致氯化钠质量偏小，故选：A、B，向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外，会导致质量分数偏大．
    （5）此实验过程中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解．
    故答案为：
    （1）10g；（2）在左盘上减少氯化钠，直至天平平衡；（3）C；（4）A、B；（5）搅拌，加速溶解．

    点评 量取液体时，仰视时视线低于刻度线使得读数小于实际体积；俯视时，视线高于刻度线，使得读数大于实际体积．

    练习册系列答案
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    ①用托盘天平称取12.6g食盐
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    ③氢氧化钠在垫纸的托盘上称量
    ④用10mL量筒量取9.8mL水．
    A．全部B．①②④C．①③④D．只有②③

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    2．绘制实验装置图是我们初中生应该掌握的一项技能．如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图．请按要求回答下列问题．
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    （2）请你将该实验装置图补充完整．
    （3）制取氧气反应的化学方程为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）用如图收集氧气的方法的原因是氧气不易溶于水
    （5）用排水法收集氧气时，当观察到导管口连续均匀冒出气泡时，开始收集．气体逸出的原因是由于试管内温度升高且气体增多使试管内气压增大，大于集气瓶内压强，在压强差作用下气体逸出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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