【题目】如图是工业上制取液氧的流程图,请回答下列问题。
(1)流程图中空格处应填写的物质是①_____。分子筛净化器可以选择性地把二氧化碳分子和水分子阻挡在净化器外,它的工作原理与②_____操作类似。
(2)利用液氧和液氮的_____不同,通过冷却、加压、蒸馏,将液氧和氮气等分离。
(3)液氧在升温、减压后可变为氧气,请分析此过程的微观实质_____。
(4)运载火箭升天时会携带液氢作燃料,液氧作助燃剂,两者反应的化学方程式是_____。
【答案】稀有气体 过滤 沸点 氧分子间隔变大 2H2+O22H2O
【解析】
(1)根据空气的组成成分进行分析。
(2)液氧和液氮的沸点不同,通过冷却、加压、蒸馏,将液氧和氮气等分离。
(3)液氧变成氧气,状态发生改变,此过程的微观实质是氧分子间隔变大。
(4)液氢燃烧生成水。
(1)根据空气的组成可知:流程图中空格处应填写的物质是①稀有气体;分子筛净化器可以选择性地把二氧化碳分子和水分子阻挡在净化器外,它的工作原理与②过滤操作类似。
(2)利用液氧和液氮的沸点不同,通过冷却、加压、蒸馏,将液氧和氮气等分离。
(3)液氧在升温、减压后可变为氧气,物质状态发生改变,此过程的微观实质是氧分子间隔距离变大;
(4)液氢和液氧燃烧生成水,化学方程式为:2H2+O22H2O。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾的某些性质进行研究。
Ⅰ.不稳定性
(1)如右图所示进行实验,受热分解的化学方程式为,3.16g KMnO4产生O2的质量质量为 _____g。
(2)用向上排空气法收集O2的原因是__________。
Ⅱ.腐蚀性
【查阅资料】KMnO4 溶液呈中性、有腐蚀性
【进行实验】
实验1:将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间,现象如下表
KMnO4 溶液浓度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
鸡皮的变化 | 无明显变化 | 边缘部分变为棕黄色 | 全部变为棕色 | 全部变为黑色 |
实验2:将铜片分别浸泡在4种浸泡相同时间,现象如下表。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | |||||
实验 | 25mL0.1%KMnO4溶液 | 25mL0.1%KMnO4溶液+10滴浓硫酸 | 25mL蒸馏水+10滴浓硫酸 | 25mL1%KMnO4溶液+10滴浓硫酸 | |||||
铜片 质量/g | 实验前 | 0.54 | 0.54 | 0.54 | 0.54 | ||||
18小时后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 | |||||
【解释与结论】
(3)实验1的目的是____________________。
(4)实验2中通过对比②和④,得出的结论是________________。
(5)实验2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要对比__________________(填编号)。
(6)实验2中,铜片被腐蚀的反应如下,补全该反应的化学方程式。
5Cu+2KMnO4+8H2SO4=5CuSO4+2MnSO4+K2SO4+□_________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某学生加热高锰酸钾制取氧气的装置。
(1)写出标号仪器的名称:③_______________
(2)指出图中的四处错误:
①______________;②________________;③__________;④_______________。
(3)实验完成后,应该先移去酒精灯还是先把导管从水槽里拿出来?_____为什么?________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是我们很熟悉的物质,学习化学以后,我们对水有了新的认识。
I.写出B装置中发生反应的化学方程式______________________,水中氢元素和氧元素的质量比为______________________。
II.氢气是一种清洁能源,氢气和氧气反应的化学方程式为______________________,该反应基本类型是______________________。
III.观察A、B两装置,用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化实质______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室,同学们用如图所示装置研究了水的组成。请回答以下问题。
(1)实验一段时间后,切断电源,用燃着的木条分别放在a、b两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,观察到的现象是____________,实验可得出有关水的组成的结论是_____。
(2)如图是电解水的微观过程示意图,请你从微观视角分析电解水遵守质量守恒定律的原因______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F、G、H都是已经学过的化学物质,它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体,E、F常温下为无色液体,B是能支持燃烧的无色无味的气体。回答下列问题:
(1)写出下列物质的名称:C_______________;H_______________;
(2)写出下列物质的化学符号:F_____________;G______________;
(3)写出下列化学反应的符号表达式:反应②:____________________________________________;反应⑤:____________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一种无色液体A和一种黑色固体混合,能得到气体B和另一种无色液体;C能在B中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,同时生成一种黑色固体D;另一黑色固体能在B中燃烧,产生能使石灰水变浑浊的气体E.
(1)写出下列物质的名称:A_________________;E_________________;
(2)写出生成D的文字表达式_________,该反应______(填“是”或“不是”)氧化反应;
(3)气体B的一种用途是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组用下图所示流程制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰。
回答下列问题:
I.12.0g氯酸钾与二氧化锰混合物中,氯酸钾的物质的量为_____;根据化学方程式计算,理论上可制得氧气的质量是多少?_____
II.操作1的名称是_____;操作2应选择下图中_____(填编号),该操作中玻璃棒的作用是_____。
III.步骤2加适量水的目的是_____;实验结束后,称得回收到的氯化钾的质量比理论值小,可能的原因有_____(写一点)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列实验现象的解释错误的是
A | B | C | D | |
实验现象 | 用扫描隧道显微镜获得的分子图像 | 品红加入水中后,整个液体变红色 | 水分子在不同温度下的运动情况 | 50mL水与50mL酒精混合后的体积小于100mL |
解释 | 分子的质量和体积都很小 | 分子总是不断的运动着的 | 常温时分子不运动,加热时分子才运动 | 分子有空隙 |
A.AB.BC.CD.D
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