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    15．地壳中含量最多的金属元素与非金属元素分别是（　　）
    A．铝、硅B．铁、碳C．铝、氧D．钙、硅

    分析 根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析判断．

    解答 解：地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素，非金属元素是氧元素．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，熟记地壳里各元素的含量、了解元素的分类是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：
    【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：
    猜想一：Al＞Cu＞R；            
    猜想二：Al＞R＞Cu；
    猜想三：R＞Al＞Cu；
    【查阅资料】
    R是一种银白色的金属，R和酸反应生成+2价的盐，且+2价R的盐溶液呈蓝色；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色．
    【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究．
    猜想主要操作主要现象实验结论
    猜想一打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层红色的物质猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）


    猜想二    		打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中①R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色
    ②铝丝表面产生气泡较快
    ③铜丝表面没有气泡产生    		猜想二成立．
    R与稀硫酸反应的化学方程式为
    R+H2SO4=RSO4+H2↑
    猜想三将铝丝插入到RSO4溶液中无明显现象猜想三成立
    【交流反思】
    究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误．于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色变浅或颜色逐渐退去，进而确认猜想三不成立．
    【归纳总结】
    探究结束后，他们总结得出：通过金属与酸或盐溶液反应可以比较金属活动性强弱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．某学生在探究活动中，把少量的生铁放入烧杯中并注入足量的稀硫酸中，能观察到的现象有：①生铁表面有气泡产生，②溶液逐渐变，完全反应后烧杯底部的残渣是碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管．
    （2）实验室用过氧化氢制取少量氧气时，发生装置最好选用C，收集装置选用E或F；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用B（填编号），写出该反应的化学反应表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用D（填编号）；写出其反应的表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，证明已收集满氧气．
    （5）如图H，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是防止溅落的火星炸裂集气瓶．
    （6）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至水没过长颈漏斗口下端处．
    ②将注射器C连接到装置A的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到长颈漏斗口下端有气泡冒出，表示装置A的气密性良好．
    （7）若用装置F收集的氧气不纯，其原因可能是（请写两种原因）：
    ①加热后立即收集氧气；②准备工作是集气瓶中水没有灌满留有气泡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．甲乙丙三种物质组成均含有地壳中含量最多的元素，甲乙丙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质，乙通常为液体，在通电条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．
    则：
    （1）甲乙丙三种物质的化学式分别是：甲H2O2乙H2O丙O2
    （2）乙通电条件下可分解生成丙的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （3）从微观的角度解释甲、乙化学性质有差异的原因是分子构成不同；请举出像甲、乙组成元素完全相同的两种不同的纯净物氧气、臭氧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．现有A、B、C、D四种物质，已知A元素能形成密度最小的气体；B元素是地壳中含量最多的非金属元素；C是淡黄色固体，在B中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰；D元素是目前应用最多的金属元素．
    （1）请写出上述四种元素的所含的元素符号：
    AH  BO  CS  DFe
    （3）写出C在B中燃烧的表达式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
    （4）D在B中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；该反应与（3）中反应的类型是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（　　）
    A．2Cu中的“2”表示2个铜分子
    B．Mg2+中的“2”表示每个镁离子带有2个单位的正电荷
    C．H2S中的“2”表示硫化氢分子中含有2个氢原子
    D．H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．写出化学方程式，并注明所属的基本反应类型：
    （1）生石灰与水的反应：CaO+H2O═Ca（OH）2，化合反应．
    （2）二氧化碳的工业制法：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，分解反应．
    （3）用锌粒与稀硫酸制取氢气：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，置换反应．
    （4）酒精的燃烧：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．“冬捞夏晒”得到的纯碱中含有部分食盐．现取这种纯碱样品12g与100g稀盐酸恰好完全反应，生成的气体用足量烧碱溶液吸收，吸收后盛有烧碱溶液的装置质量增加了4.4g．
    （1）纯碱样品中碳酸钠的质量
    （2）稀盐酸的溶质质量分数．

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