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写出符合下列要求的物质的化学式:
①能支持燃烧的气体是
 
; ②充入食品包装袋中可防腐的单质
 

③用作食物调味品的是
 
; ④蒸馏水
 
;⑤氧化镁
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:①氧气能支持燃烧,是能支持燃烧的气体,其化学式为:O2
②氮气化学性质不活泼,是充入食品包装袋中可防腐的单质,其化学式为:N2
③氯化钠可用作食物调味品,其化学式为:NaCl.
④水的化学式为:H2O.
⑤氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为:MgO.
故答案为:①O2;②N2;③NaCl;④H2O;⑤MgO.
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、离子(阴离子、阳离子)中,按照要求填写下列空格:(1)能保持物质化学性质的微粒是
 
;(2)化学变化中的最小微粒是
 
;(3)能直接构成物质的微粒是
 
;(4)构成原子核的微粒是
 
;(5)带正电荷的微粒是
 
;(6)带负电荷的微粒是
 
;(7)不电性微粒是
 
.质量最小的是
 
在同一原子中数目相等的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有两瓶无色无味的气体(CO,CO2),请用2种以上的化学方法鉴别它们.
(写出具体过程及相关化学方程式)
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)磷在氧气中燃烧
 

(2)钠与水发生剧烈反应,生成氢氧化钠和氢气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气时,有如下操作步骤:①加热  ②检查装置气密性  ③装药品  ④用排水法收集气体  ⑤从水槽中取出导管  ⑥熄灭酒精灯  ⑦连接仪器,其操作顺序应是(用序号表示)
 
.其中易因违反操作而引起的事故或问题是(举2点)
 

(2)在隔绝空气的条件下将镁加热熔化后加工成镁带的变化过程属于
 
;镁带具有光亮的银白色金属光泽的属性属于
 
;镁带点燃后在空气中发生的变化过程属于
 
,该变化过程的文字表达式为
 

(3)为了测定空气中氧气和氮气的体积分数,同学们设计了以下实验:
①用一定量的空气和足量的铜粉在加热时充分反应,然后在同样条件下测定反应后得到的气体的体积.②用一定量的空气和足量的碳粉在加热时充分反应,然后在同样条件下测定反应后得到的气体的体积.③在密闭容器中充入一定量的空气,让小动物在容器中充分呼吸,然后在同样条件下测定所剩余的气体的体积.
其中可以比较准确地测定出空气中氧气和氮气的体积分数的实验是
 
.其理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和符号填写:
(1)钙原子
 
 (2)氢氧根离子
 
 (3)空气中含量为21%的气体
 

(4)2个水分子
 
 (5)地壳中含量最高的金属元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)甲同学取10g的赤铁矿粉用下图装置以合理的操作步骤测定(杂质始终不发生变化).
①实验中持续通入氮气.加热前缓缓通入一段时间,其作用是
 

②停止加热前是否需要先断开a和b的连接处以防止倒吸?为什么?
 
.该实验还需要改进的是
 

③如果氢氧化钠溶液对二氧化碳的吸收是完全的,装置b反应前总质量为102g,反应后为108.6g,计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数
 

(2)乙同学取10g的赤铁矿粉放入上图的玻璃管中反应,玻璃管质量为50g,完全反应后称量玻璃管与剩余物质量为57.75g,计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数
 

(3)那位同学的方法更准确?
 
分析两者误差的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学符号(化学式):
氧气
 
    二氧化碳
 
    四氧化三铁
 
     过氧化氢
 

氮气
 
   高锰酸钾
 
    五氧化二磷
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用下列物质的序号填空:
①石墨   ②氯化钠   ③氢气   ④塑料   ⑤二氧化硫   ⑥熟石灰
(1)可配制医用生理盐水的是
 
;(2)用来制干电池电极的是
 

(3)密度最小的气体是
 
;(4)会形成酸雨的是
 

(5)易引起“白色污染”的是
 
;(6)与硫酸铜等配制波尔多液的是
 

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