物 质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
A | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3 | 加过量铜粉,过滤 |
B | O2 | CO2 | 通过灼热的铜网 |
C | KCl溶液 | BaCl2 | 加适量的Na2SO4溶液,过滤 |
D | CO2 | HCl | 通过盛有NaOH溶液的洗气瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、过量铜粉能与AgNO3溶液反应生成硝酸铜溶液和银,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、灼热的铜网能与氧气反应生成氧化铜,不能与二氧化碳反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、BaCl2能与适量的Na2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:A.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe+2HCl→FeCl2+H2↑ | B. | H2+Cu→Cu+H2O | ||
C. | Fe2O3+3CO→2Fe+3CO2 | D. | Fe+CuSO4→Cu+FeSO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 太阳能、核能、风能等是值得开发和利用的新能源 | |
B. | 煤、石油和天然气等化石燃料是不可再生的宝贵资源 | |
C. | 海洋中含量最多的物质是氯化钠 | |
D. | 金属的回收利用不仅可以节约金属资源和能源,还可以减少对环境的污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀盐酸 | B. | 酚酞试液 | C. | 氢氧化钠溶液 | D. | 氯化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | M表示铁和稀硫酸的反应 | B. | 两个都属于分解反应 | ||
C. | 反应结束后铁一定有剩余 | D. | 反应结束后溶液质量相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 给试管里的液体加热,液体体积不超过试管容积的$\frac{2}{3}$ | |
B. | 点燃氢气前要检验它的纯度 | |
C. | 闻药品气味时直接把鼻孔凑到容器 | |
D. | 将烧杯放到酒精灯火焰上直接加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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