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    【题目】党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。“绿水青山就是金山银山”。下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是

    A. 工业废水处理达标后再排放

    B. 农业上合理使用化肥和农药

    C. 自带水杯出行，不用一次性纸杯

    D. 将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境

    【答案】D

    【解析】

    A、工业废水处理达标后再排放，能防止水体的污染，利于“绿水青山”，故A不符合题意；

    B、农业生产中合理使用化肥可以减少环境污染，利于“绿水青山”，故B不符合题意；

    C、自带水杯出行，不用一次性纸杯，减少树木的砍伐，节约能源，利于“绿水青山”，故C不符合题意；

    D、将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，会产生大量的烟尘和有害气体等，不利于“绿水青山”，故D符合题意。

    故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】乙酸乙酯（CH3COOC2H5）是一种具有果香味的物质。下列关于乙酸乙酯的说法不正确的是

    A. 乙酸乙酯是一种有机化合物

    B. 乙酸乙酯由碳、氢和氧三种元素组成

    C. 每个乙酸乙酯分子由14个原子构成

    D. 乙酸乙酯分子中碳原子、氢原子和氧原子个数比为3:5:2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液与人们的生产、生活密切相关

    （1）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是_____（填字母）

    A．硫酸铜 B．汽油 C．面粉 D．白糖

    （2）盛水的烧杯中加入下列物质，形成溶液的过程中，温度没有明显变化的是_____（填字母）

    A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．浓硫酸

    （3）将一定量、同体积的水和汽油，分别加入等质量的固体碘中，观察到碘溶于酒精并得到棕色溶液，而碘不溶于水。由此可知，物质的溶解性与_____有关。

    （4）沾在衣服上的油污可用_____溶解除去

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作正确的是（ ）

    A. 测定溶液的pH时，将试纸直接放入待测液中

    B. 固体药品都可以以直接放在天平的托盘上称量

    C. 配制稀硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌

    D. 点燃可燃性气体之前先检验气体的纯度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请回答下列与含碳物质有关的问题。

    （1）在石灰石、天然气和金刚石中，可用作燃料的是______。

    （2）酒精在空气中燃烧的化学方程式为：C2H5OH+3O2=2CO2+3X，则生成物中X的化学式是______。

    （3）酒精灯熄灭后要盖好灯帽存放，目的是______。

    A．防止酒精变质B．防止酒精挥发C．防止灯芯积水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分析和推理是化学学习中常用的思维方法，但必须科学、严谨。下列分析或推理完全正确的是（ ）

    A. 点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现。该可燃物一定是H2

    B. 某物质加入稀盐酸有气体产生。该物质一定是较活泼金属

    C. 置换反应的生成物是一种单质和一种化合物。生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应

    D. CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料，因为CO2能参与光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作错误的是

    A. 制取气体时应先检查装置的气密性，然后再装入药品

    B. 过滤时，将玻璃棒斜靠在三层滤纸的一边

    C. 在“粗盐的提纯”实验中，蒸发滤液时要将蒸发皿中的溶液直接蒸干

    D. 制取氧气停止加热时，应先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组的利用提供的试剂：硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液和紫色石蕊试液探究酸碱盐的性质。小江同学将氯化钠溶液加入到硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地闻到刺激性气味。

    [提出问题]刺激性气味的气体是什么？

    [猜想与假设]猜想1．可能是二氧化硫猜想 2．可能是氯化氢 猜想3．可能是氨气

    大家讨论后认为猜想3不合理，依据是______。

    [查阅资料]SO2和CO2的化学性质相似，如它们的水溶液都呈酸性，也能使澄清灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式______。

    [实验探究]小明将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到______，于是他认为猜想2正确。

    [评价与改进]小城认为小明的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。

    实验操作

    实验现象

    将产生的气体______

    [结论]加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢

    [拓展应用]实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体极易溶于封

    水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为______（填序号）。

    A．加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物

    B．加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物

    C．加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是（ ）

    A．化学与健康

    B．化学与环境

    缺铁会引起贫血症

    缺维生素C易患夜盲症

    塑料的大量使用会造成“白色污染”

    二氧化硫的大量排放会加剧“温室效应”

    C．化学与安全

    D．化学与材料

    油锅着火，用锅盖盖灭

    家用电器着火，用水浇灭

    尼龙绳属于有机合成材料

    不锈钢属于金属材料

    A. AB. BC. CD. D

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