练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    13．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示．根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（　　）
    A．反应前后各元素的化合价均不变B．反应前后分子总数不变
    C．反应前后原子数目发生了变化D．反应物和生成物中都有氧化物

    分析 根据微观模拟示意图，写出有关反应的化学方程式，然后根据选项进行分析解答即可．

    解答 解：据图可以看出，该反应是甲烷和水在一定条件下反应生成氢气和一氧化碳，该反应的化学方程式为：CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO+3H2；
    A、该反应有单质生成，一定有化合价的变化，故A错误；
    B、反应前后分子总数发生了变化，故B错误；
    C、由微粒的变化可知，反应前后原子数目没有发生变化，故C错误；
    D、由方程式可知，反应物和生成物中都有氧化物，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．日本强地震和海啸过后，饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一，救灾需要大量的消毒剂．
    （1）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是②④ （填编号）．①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③大量使用化肥农药；④生活污水经过净化处理后再排放
    （2）漂白粉是常用的消毒剂，可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]．次氯酸钙可发生如下反应Ca（ClO）2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为CO2．次氯酸钙中氯元素的化合价是+1．
    （3）我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO2”，制取ClO2反应为：X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl，则X的化学式为Cl2 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．学习化学的目的，不在于要成为化学家，重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产、生活中的问题．从化学角度看，下列说法中错误的是（　　）
    A．用食醋浸泡可除去热水瓶内的水垢B．洗洁精去除油污是利用了乳化原理
    C．硝酸铵可用于冷敷袋中D．氢氧化钠治疗胃酸过多

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．向稀盐酸中加入下列物质，溶液的pH没有明显变化的是（　　）
    A．镁B．氧化铜C．硝酸银D．蒸馏水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小明在老师的指导下粗略测量一瓶稀氢氧化钠溶液的溶质质量分数，向9.8g克10%的稀硫酸中逐滴滴入未知浓度稀氢氧化钠溶液，并使用pH计记录溶液的pH变化情况，绘制图象如图．
    （1）请结合右图，计算①该稀氢氧化钠溶液的溶质质量分数；
    （写出计算过程，下同）②b点时溶液中溶质的质量分数．（结果精确到0.1%）
    （2）在往稀硫酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中，在a点的溶液中的离子有Na+、H+、S${{O}_{4}}^{2-}$．（用化学符号表示）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学兴趣小组设计回收铜的方案如下：

    （1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
    （2）反应①的化学方程式为H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．
    （3）滤液 I中的溶质为CuSO4和H2SO4．
    （4）试剂A可选用下列②溶液（填序号）．①H2SO4         ②CuSO4          ③MgSO4
    （5）为了完善实验方案，可对滤渣Ⅰ中的Cu进行回收．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．在反应 A+B=C+2D中，已知20gA和16gB恰好完全反应，生成10gC，且已知D的相对分子质量为26，则A的相对分子质量为（　　）
    A．20B．32C．40D．30

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．为了探究CO2和NaOH确定发生了化学变化，某试验小组的同学设计出了下列A、B、C、D4种实验装置，请回答下列问题：

    （1）实验装置C出现的现象为锥形瓶内的气球膨胀，产生实验现象的原因是氢氧化钠与二氧化碳反应，吸收了二氧化碳从而使装置内的压强减小．
    （2）某同学质疑上述实验设计B，该同学质疑的依据是二氧化碳还能溶于水也跟水反应．
    （3）为消除上述顾虑，我们可以通过做对照实验，具体的做法为将氢氧化钠换成水进行对比实验．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．一次实验课上，甲、乙两位同学同时发现盛NaOH溶液的试剂瓶塞外有少量白色粉末．
    【提出问题】白色粉末是什么呢？
    【猜想与假设】①白色粉末是NaOH固体
    ②白色粉末是Na2CO3固体
    ③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固体混合物
    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性，CaCl2和NaCl溶液均呈中性．
    CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
    【实验探究】为了探究上述猜想，两同学分别取该白色粉末于烧杯中，加水配制成溶液．
    （1）甲同学取少量溶液于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，该实验说明猜想①不成立．（填序号）
    （2）乙同学取少量溶液于试管中，加入过量CaCl2溶液后溶液变浑浊，过滤，往滤液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红，表明猜想③成立．
    （3）用化学方程式解释NaOH变质的原因2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O．该事实说明NaOH溶液或固体都必须密封保存．
    （4）要除去氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，所用的方法（用化学方程式表示）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    注意：若答对第（5）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分
    （5）二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中，观察不到明显的现象．为证明二氧化碳气体可以与氢氧化钠溶液反应，甲同学认为，向一定量的氢氧化钠溶液中滴入2滴无色酚酞溶液，再通入二氧化碳气体，可以通过酚酞溶液颜色的变化来证明反应的发生，你认为可以吗？说出原因不可以，碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞变红色．乙同学认为，将一定量的氢氧化钠溶液倒入装有二氧化碳气体的软塑料瓶中，拧紧瓶塞，振荡，可通过瓶子变瘪的现象来证明反应的发生，你认为可行吗？说出原因不可行，二氧化碳与水反应，也会出现相同现象．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案