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5.构成物质的基本粒子有原子、分子、离子,其中原子是化学变化中的最小粒子.

分析 根据构成物质的基本微粒是原子、分子和离子;化学变化中的最小微粒是原子,进行解答即可.

解答 解:构成物质的基本微粒是原子、分子和离子,故填:原子,分子,离子;化学变化中的最小粒子是原子,故填:原子.
答案:原子,分子,离子;原子.

点评 本题考查了物质的微观构成微粒,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水.某课外兴趣小组对生成物中碳的氧化种类等问题进行了如下探究:

【提示】①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;②NaOH易溶于水;③浓硫酸能吸水.
【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物?
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2CO和CO2
【设计实验】兴趣小组同学设计了如图所示实验:
【实验探究】
(1)观察到A装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成.该装置中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)观察到:①C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中澄清石灰水变浑浊;
②E装置中出现红色粉末变成黑色的现象.上述现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO.其中E装置中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【实验结论】猜测3成立.
【拓展与反思】
(1)装置末端酒精灯的作用是点燃尾气中一氧化碳,防止污染空气;灯内酒精完全燃烧的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)若B装置没有把二氧化碳气体完全吸收,可能的一条原因是二氧化碳通入速率快来不及吸收完全、NaOH溶液量不足.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图所示三种物质的物理性质有差异(填“有”或“无”).你在初中化学中先后接触到以下几组物质:O2和O3;红磷和白磷;金刚石、石墨和C60.由此可以得出的结论是同种元素可形成不同单质.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.在横线填上相应的物质序号:
①盐水;②液氧;③洁净空气;④氖气;⑤铜丝;⑥硫粉;⑦冰水共合物;⑧氯化钾.
(1)属于混合物的是①③;
(2)属于化合物的是⑦⑧;
(3)属于单质的是②④⑤⑥;
(4)属于金属单质的是⑤;
(5)属于稀有气体的是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.小刚、小强和小柯三位同学想利用氧化铜、稀硫酸和氢氧化钠溶液来制取氢氧化铜,他们各自独立进行实验:第一步,取氧化铜粉末于试管中加入稀硫酸再在酒精灯上加热;第二步,滴入氢氧化钠溶液,三支试管中均没有出现预料中的蓝色絮状沉淀:小刚的试管中是黑色浑浊;小强的试管中是蓝色溶液;小柯的试管中虽然出现过少量蓝色沉淀但又马上变成了黑色沉淀.于是三位同学开始探究实验失败的原因,经过一番讨论和观察他们认为与反应物的量和反应的条件有关系.
(1)小刚的试管中是氧化铜加得太多导致溶液变成黑色浑浊.
(2)小强的试管中是稀硫酸过量,如果让你继续完成他的实验,最简便的操作是继续滴加氢氧化钠溶液至过量,再过滤;
(3)小柯的试管中曾经出现的蓝色沉淀是氢氧化铜,后来由于溶液温度较高而分解成两种氧化物,请写出该反应的化学方程式Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.小张同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体,他对这瓶NaOH固体的变化情况进行了如下实验探究,取少量固体于试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生,由此可知该NaOH固体已变质,该同学为进一步探究固体中是否还含有NaOH,设计了如下实验方案:

(1)滴加足量的CaCl2溶液目的是使碳酸钠完全反应.
(2)生成沉淀的化学方程式为Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
(3)溶液B中一定含有的溶质是(填化学式)NaCl、CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.碘酒溶液中的溶质是碘,溶剂是酒精.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关实验现象描述正确的是(  )
A.镁燃烧发出耀眼白光,生成一种黑色固体
B.红磷点燃后伸入氧气瓶内产生大量的白烟,生成五氧化二磷
C.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
D.木炭在氧气中反应,发出白光

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.按要求用化学符号填空.
(1)2个氮气分子2N2
(2)氯化亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
(3)最简单的有机物CH4

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