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    5．保持二氧化碳化学性质的是（　　）
    A．氧元素和碳元素B．两个氧原子和一个碳原子
    C．二氧化碳分子D．一个碳原子和一个氧分子

    分析 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，进行分析判断．

    解答 解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳化学性质的是二氧化碳分子，不是氧元素和碳元素，故选项错误．
    B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳化学性质的是二氧化碳分子，不是两个氧原子和一个碳原子，故选项错误．
    C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳化学性质的是二氧化碳分子，故选项正确．
    D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳化学性质的是二氧化碳分子，不是一个碳原子和一个氧分子，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握由分子构成的物质分子是保持其化学性质的最小粒子是正确解答本题的关键．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．用化学用语表示：
    （1）磷元素P    （2）3个镁离子3Mg2+（3）二氧化碳CO2
    （4）5个水分子5H2O（5）2Al3+2个铝离子（6）3O23个氧分子．

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    16．有三份质量相同的氯酸钾，向甲中加入1g高锰酸钾，向乙中加入1g二氧化锰，丙中什么也不加．然后同时加热，则产生气体最多的和最慢的是（　　）
    A．甲、丙B．乙、丙C．甲、甲D．乙、乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．正常水是在140-150赫兹每个水分子团有13-15个水分子组成，称为大分子团水．世界卫生组织规定，进入100赫兹以内每个水分子团有5-7水分子组成，称为小分子团水，我们都知道雪花是六角形的，它由六角水组成，其结构如图：
    （1）六角水中氢、氧原子的个数比为2：1；六角水中氢、氧元素的质量比是1：8；
    （2）计算六角水中氧元素的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留一位小数）
    （3）雪花、海水、胎儿的羊水，都是六角水．54克六角水中含有氧元素的质量是48g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca（ClO）2）溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
    河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（活性炭）→E（漂白粉）→净水
    （l）其中发生化学变化的步骤为E．（填编号）
    （2）A步中加明矾的作用是吸附悬浮杂质，加速沉降．
    （3）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：②④（填序号）．
    ①过滤②蒸馏③沉淀④煮沸
    （4）按如图所示装置进行实验，一般时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为1：2，该实验过程中发生反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
    （5）检验A试管的气体常用带火星的木条，能使带火星的木条复燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．某微粒结构示意图如图所示．下面是小红对它的认识，错误的是（　　）
    A．该微粒为阳离子B．该微粒的化学性质与稀有气体相似
    C．该微粒属于金属元素D．该微粒是由原子得到两个电子形成

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．写出下列符号的意义：
    H氢元素、1个氢原子； 2H2个氢原子； 3H+3个氢离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如图，回答有关问题：

    （1）决定元素种类的是质子数（或核电荷数）．元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子数有关．
    （2）在第三周期中，12号镁元素的原子易失电子变成Mg2+（写出离子符号），17号氯元素的原子易得电子变成Cl-（写出离子符号）．第三周期中，各原子结构的共同之处是电子层数相同．
    （3）地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成的化合物是$\stackrel{+3}{A{l}_{2}}\stackrel{-2}{{O}_{3}}$（写出化学式并标出元素的化合价）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．（1）物体热胀冷缩现象说明分子间的间隔变大或变小；
    （2）在烧杯、试管、蒸发皿、量筒这些仪器中，不能加热的一种仪器是量筒．

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