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13.如图是同学们学习过的三个重要实验,仔细观察,回答下列问题:

(1)图1是测定空气中氧气含量的实验.在实验过程中,可观察到:红磷剧烈燃烧、放出大量热、产生大量白烟,打开弹簧夹,集气瓶内水面上升约$\frac{1}{5}$.燃烧熄灭后,红磷有剩余,则集气瓶内没有(填“仍有”或“没有”)残余的氧气(不考虑气密性不好等因素).
(2)图2是探究燃烧条件的实验.①铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧,由此可得出的燃烧条件之一是与氧气接触;②铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出的燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点.
(3)图3是酸碱中和反应.在烧杯中加入5mLNaOH溶液,滴入几滴酚酞试液,用滴管慢慢滴入稀盐酸(不断搅拌),至恰好完全反应,溶液变成无色.发生反应的化学方程式是NaOH+HCl═NaCl+H2O.

分析 (1)红磷在空气中燃烧时能够产生大量白烟,生成五氧化二磷;
(2)可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可;
(3)稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水;
显碱性的溶液能使酚酞试液变红色,显酸性或显中性的溶液不能使酚酞试液变色.

解答 解:(1)在实验过程中,可观察到:红磷剧烈燃烧、放出大量热、产生大量白烟.
打开弹簧夹,集气瓶内水面上升约$\frac{1}{5}$.燃烧熄灭后,红磷有剩余,则集气瓶内没有残余的氧气.
(2)①铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,可得出的燃烧的条件之一是与氧气接触;
②铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点.
故填:与氧气接触;温度达到可燃物的着火点.
(3)稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应时,溶液显中性,溶液变成无色,此时发生反应的化学方程式是:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
故填:无;NaOH+HCl═NaCl+H2O.
答案:
(1)产生大量白烟;没有;
(2)与氧气接触;温度达到可燃物的着火点;
(3)无;NaOH+HCl═NaCl+H2O.

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列图象能正确反映对应变化的是实验室中用一氧化碳还原氧化铁(  )
A.
实验室用一氧化碳还原氧化铁
B.
往氢氧化钙溶液中逐滴加入蒸馏水
C.
向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液
D.
将足量粉末状金属分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.化学用语是学习化学的重要工具.
(1)用符号表示:
磷元素P;2个镁原子2Mg;3个二氧化硫分子3SO2
(2)请从C、H、O、Ca四种元素中选择元素,组成符合要求的物质,用化学式填空.
①能供给呼吸的是O2;   ②能用来改良酸性土壤的是Ca(OH)2
③能用作补钙剂的是CaCO3; ④能用于冶炼金属的是CO(写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示,该液体只能是过氧化氢溶液和稀硫酸中的一种.可用的实验药品:二氧化锰、氯化钡溶液;仪器:试管,若需要其他仪器可自选.请用实验验证这瓶无色液体是什么?
(1)这瓶无色液体不可能是蒸馏水,理由是由标签知该液体是混合物,而蒸馏水为纯净物.
(2)为验证该液体是什么,进行了如表实验:
实验操作    实验现象   实验结论
步骤一:取该液体适量于试管中,向其中加入少量二氧化锰粉末.该液体不是
过氧化氢溶液.
步骤二:另取该液体适量于试管中,用胶头滴管(或滴管)向其中加入少量氯化钡溶液.产生白色沉淀该液体是
稀硫酸.
(3)如果该液体是过氧化氢溶液,则上表步骤一中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积,同浓度的足量稀盐酸中,另取X加入到Z(NO32的溶液中,再取M加入到YNO3的溶液中,反应关系依次如图所示:

据此判断,四种金属的活动性顺序为(  )
A.Z>X>M>YB.X>Z>M>YC.X>Z>Y>MD.Y>M>Z>X

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.以下是实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题.

(1)仪器b的名称:锥形瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置和收集装置是AC,该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)A装置中a旋钮的作用是固定试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图是初中化学常用来制取气体的装置,请根据要求回答下列问题.

(1)仪器a的名称是锥形瓶.
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制氧气,选用的发生装置是A(填装置字母),反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若将装置D盛满水来收集氧气,则氧气应从导管c(填“b”或“c”)端通入.
(3)实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选用装置C作为发生装置,检验该装置气密性的方法是:先向仪器a中加水,封住长颈漏斗下端管口后,关闭止水夹.再向长颈漏斗中加水,当观察到漏斗中液面不再下降时,证明装置气密性良好.反应开始后将生成的气体通过盛有浓硫酸(填药品名称)的装置D,可得到干燥的氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.某小组同学外出野炊,所带的部分物品如表所示:
 食物 馕、羊肉、鲫鱼、豆腐
 调料食盐、苏打、砂糖、食醋、味精、酱油、食用油
(1)从合理膳食,均衡饮食的角度分析,他们带的食物中还缺少水和水果或蔬菜.
(2)到了目的地,他们发现装食盐和苏打的瓶子忘记了做标记,可用所带物品食醋来鉴别.
(3)做饭过程中,小红把炉灶里的树枝架空,使其燃烧更旺,原理是增大树枝与氧气的接触面积.
(4)味精是烹调中常用的鲜味调味品,它的主要成分是谷氨酸钠.管氨酸钠低温时不易溶解,在温度T≥100℃时,长时间加热会转变成人体有害物质,根据以上信息,请写出一条食用味精时的注意事项在食物出锅前加入.
(5)野炊结束后应及时把火熄灭,写出一种可采用的灭火方法用水浇灭或用泥土将燃烧物覆盖起来.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.如图为实验室常见的气体制备、收集等装置,按要求填空.

(1)写出A图中标号①仪器的名称铁架台;
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用D装置验证二氧化碳能与水反应生成一种酸性物质,D中应盛放石蕊试液(填物质名称);
(3)实验室常用块状硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢,硫化氢(H2S)是一种有毒气体,密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸,实验室中常用NaOH溶液来吸收有毒的硫化氢气体,若要制取并收集一瓶硫化氢气体,选择的装置中导管的连接顺序为bcdg(填写导管口标注的字母符号)

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