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    4．下列实验能用如图表示的是（　　）
    A．向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁粉
    B．常温下，向饱和的澄清石灰水中加入氧化钙
    C．向一定质量的稀硫酸中加入锌片
    D．常温下，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾

    分析 A、根据铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁进行解答；
    B、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，水的质量减少进行解答；
    C、根据锌和硫酸反应，生成硫酸锌和氢气解答；
    D、根据向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾，硝酸钾会继续溶解，当达到饱和后不再继续溶解硝酸钾进行解答．

    解答 解：A、铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，溶液的质量不断减少，当反应完毕后质量不变为一定值，故A错误；
    B、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，水的质量减少，且反应放出热量，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减少，所以溶质质量也会减少，溶液的质量会减少，故B错误；
    C、向一定质量的稀硫酸中加入锌片，锌和硫酸反应，生成硫酸锌和氢气，65份锌进入溶液，减少2份氢气，溶液质量增加，完全反应后，溶液的质量不变，故正确；
    D、向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾，硝酸钾不会继续溶解，故溶液的质量不再增加，故D不正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了化学知识和坐标的关系，关键是根据已有的化学知识分析坐标的起点、拐点、终点及曲线的变化趋势．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图是悬浮在大气中有毒气体之间转化的微观示意图，图中不同的圆球代表不同的原子．下列叙述正确的是（　　）
    A．反应后产生了新的分子和原子
    B．反应后生成两种新物质，两种新物质中共存在三种原子
    C．参加反应的两种气体的分子数之比为2：1
    D．若用微观示意图表示物质分子，该反应过程可表示为

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图表示某化学反应的微观过程，有关反应的说法正确的是（　　）
    A．该反应属于复分解反应
    B．反应前后分子种类和数目不变
    C．甲物质中氮、氢元素的质量比为1：3
    D．参加反应甲、乙物质的分子个数比为4：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．在学习碳酸钠的性质时，做过“向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清的石灰水”的实验，发现没有看见白色沉淀的现象．经分析，可能是石灰水变质了，变质的原因是（用化学方程式表示）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．用实验来证明石灰水完全变质，所用的试剂是碳酸钠溶液，产生的现象是无明显现象．若不考虑用错药品，还有可能导致没有看见白色沉淀的现象的原因碳酸钠溶液中溶解了较多的二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图为实验室常用的实验装置．回答下列问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a锥形瓶；b集气瓶．
    （2）A、F组合制氧气，氧气收集完毕，应先从水中取出导气管（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）．
    （3）写出一个用B、E组合制取气体的化学反应方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，若要控制反应速度，可对装置进行的改动是将装置B中的长颈漏斗改为分液漏斗或注射器．若将发生装置由B改为C，其优点是可控制反应的发生和停止．
    （4）硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸．用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生复分解反应制得H2S，反应的化学方程式为FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．某同学用下图G、H、I组合收集H2S．

    ①用G收集H2S，说明其密度比空气大（填“大”或“小”）．
    ②各装置的作用：H起缓冲作用，防止NaOH溶液被倒吸入G装置中，I吸收硫化氢气体，防止污染空气污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．“嫦娥一号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑．金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；（过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气）为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如图甲所示的实验．
    （1）实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物的状态和反应条件；制取CO2的装置，应从图乙中图1、图2、图3中选择图2．
    （2）设计A、B装置的目的是净化导入的纯净且干燥的CO2．其中，A装置的具体功能是吸收混合气体中的氯化氢气体，那么B装置的具体功能是除去CO2中的水蒸气，其瓶内液体应是浓硫酸．
    （3）为了确定CO2跟Na2O2反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证操作是在D处放置一个带火星的木条．
    （4）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是C中澄清石灰水变浑浊．
    （5）常温下水也能与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．去年7月18日台风威马逊以十七级的风力横扫海口，以致海口大面积停水数日．海口人民苦不堪言，深切感受水是如此重要．请你说说生活中如何爱护水资源？（两点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．下列图象能正确反映其对应关系的是C

    A．等质量的镁粉和铝粉与足量的同种稀盐酸反应
    B．在一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液加入硝酸钾固体
    C．敞口放置的浓盐酸
    D．向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加氢氧化钠溶液（填一种溶液）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．实验室有一份部分被氧化成氧化镁的镁粉样品，未知浓度盐酸和40%的氢氧化钠溶液，兴趣小组同学为分析样品中金属镁的质量分数含量和计算盐酸的质量分数，进行如下探究：
    （1）用盐酸溶解样品（样品混合均匀），测定生成氢气质量，实验数据如表所示：
     实验序号 所取样品质量（g） 所加盐酸质量（g） 生成氢气质量（g）
    Ⅰ 16.0 60.0 0.5
    Ⅱ 16.0 130.0 1.0
    Ⅲ 16.0 150.0 1.0
    镁粉样品中金属镁的质量百分含量为75.0%．
    （2）向实验Ⅲ后的溶液中加入40%的氢氧化钠溶液，生成沉淀的质量随加入氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示．计算盐酸的质量分数．（写出计算过程）

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