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    【题目】Fe+CuSO4=Cu+FeSO4是湿法炼铜的原理，属于基本反应类型中的 反应，根据化学式，判断该化学反应前后元素化合价升高的是 元素。

    【答案】置换 铁

    【解析】

    试题分析：由反应的化学方程式可知，该反应的反应物是一定单质和一种化合物，生成物也是一种单质和一种化合物，故属置换反应；铁单质中铁元素的化合价为零，硫酸亚铁中，铁元素的化合价是+2，铜单质中铜元素的化合价为零，硫酸铜中铜元素的化合价是+2，因此该化学反应前后元素化合价升高的是铁元素。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组对实验室制备氧气的反应条件进行如下探究实验。

    （1）为探究不同催化剂对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验探究,在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。

    Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热

    Ⅱ．将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热

    实验中Ⅱ中x的值应为_____；Ⅰ中反应的化学方程式是 _。

    实验结论：在相同条件下，MnO2的催化能力比CuO强。

    （2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录和可选装置如下：

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2体积

    Ⅰ

    50.0g

    1%

    0.1g

    9 mL

    Ⅱ

    50.0g

    2%

    0.1g

    16 mL

    Ⅲ

    50.0g

    4%

    0.1g

    31 mL

    本实验中，测量O2体积的装置应该是________（填编号）。

    实验结论：在相同条件下， ，双氧水分解得越快。[

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用酸洗钢材时产生的废液(主要成分为FeCl2)为原料，在高温下经氧化得到可作为高档永磁铁氧体原料的高纯氧化铁，同时产生的氯化氢气体可制成盐酸返回酸洗钢材车间重复使用。其工艺原理为：4FeCl2+O2+4H2O2Fe2O3+8HCl。现有 1.5t 某酸洗钢材废液，其中FeCl2的质量分数为 25.4%。试计算：

    （1）氧化铁中铁、氧元素的质量比为 。

    （2）1.5t 上述酸洗钢材废液中含FeCl2的质量为 kg。

    （3）用上述废液经高温处理后，最多可以得到氧化铁的质量（写出计算过程及结果）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是( )

    A．电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系

    B．加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系

    C．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量关系

    D．相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式，请结合图示完成下列问题：

    （1）物质性质反映其组成和结构。从宏观进入微观，探索物质变化规律。

    ①不同酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异。图1中能体现酸的通性的是______(填字母序号，下同)；稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀，据图写出该反应的化学方程式__________________________；

    ②一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比____(填“相等”或“不相等”)。

    （2）物质的组成和结构决定其性质。从微观进入宏观，探索物质变化规律。

    ①图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成，则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是____；

    ②通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测NaHSO4的性质，其中合理的有_______。

    A．其水溶液能与金属钾发生置换反应，得到金属钠

    B．其水溶液能使紫色石蕊试液变红

    C．其水溶液能与金属锌反应生成氢气

    D．其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究一瓶敞放的氢氧化钠固体的变质情况，同学们提出了下列猜想：

    A只有氢氧化钠固体

    B只有碳酸钠固体

    C你认为还可能是 固体

    ①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质。该固体变质的化学方程式 ；则无色溶液可能是 。

    ②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据右图部分物质的溶解性表(20℃)所提供的信息，将下表填写完整。

    实验目的

    实验操作

    现象

    结论或化学方程式

    除去碳酸钠

    取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的 溶液．充分反应后过滤

    有白色沉淀生成

    有关反应的化学方程式为

    检验是否含有氢氧化钠

    在滤液中滴加酚酞溶液

    该样品中含有氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一密闭容器中可能有CO2、CO、O2三种气体中的一种或多种，经测定其中碳元素和氧元素的质量比为3：8，则容器中气体不可能是

    A.CO2、CO B. CO、O2 C.CO2、CO、O2 D.CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】要使Fe2O3和FeO含有相同质量的铁元素，则Fe2O3和FeO的质量比为（ ）

    A．1：2 B．2：1 C．20：9 D．10：9

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 下列关于水的组成的说法正确的是

    A．水是由氢、氧两种分子组成的 B．水是由氢气和氧气组成的

    C．水是由氢、氧两种元素组成的 D．水是由一个氢分子和一个氧原子构成的

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