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【题目】定量研究是科学研究的重要方法之一,利用它可以解决许多生产生活中的实际问题。

⑴将20g质量分数为4%的氢氧化钠溶液与7.3g稀盐酸混合,恰好完全反应,所得溶液的PH为7,试计算所用稀盐酸的溶质质量分数。

⑵实验室浓盐酸(分析纯)的溶质质量分数在36%-38%之间为合格药品。(1)题中的稀盐酸是用一定体积(折算成质量为2g)的浓盐酸(分析纯)加水配制而成的。通过计算判断该浓盐酸是否为合格药品。(只写结果,不写计算过程)

【答案】(1)10%;(2)浓盐酸的质量分数为36.5% ,该浓盐酸为合格药品

【解析】(1)20g质量分数为4%的氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量为:20g×4%=0.8g,设稀盐酸中HCl的质量为x

NaOH+HCl═NaCl+H2O

40 36.5

0.8g

解得: =0.73g稀盐酸的溶质的质量分数为: (2)设该浓盐酸的质量分数为y

2g×y=0.73g,解得:y=36.5%,36%<36.5%<38%,所以该浓盐酸为合格药品

答:(1)所用稀盐酸溶质质量分数为10%;(2)该浓盐酸为合格药品

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一包白色固体可能含有 Ba(NO3)2、NaCl、NaOH、Na2SO4、CuSO4 中的一种或几种。为确定其组成,某同学设计了如下实验方案:

下列判断正确的是

A. 原固体中一定有Ba(NO3)2、NaOH、CuSO4 和Na2SO4

B. 沉淀 A 中一定有Cu(OH)2 和BaSO4

C. 溶液 B 中一定有NaOH 和 Na2SO4,一定没有CuSO4

D. 原固体中一定没有 NaCl和Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

⑴水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质。现有水(H20)、双氧水(H202)、重水(D20, “D”表示原子核中有-个质子和一个中子的氢原子)二种物质,从物质组成的角度看,这三种物质所含的元素共有_________种,从化学性质的角度看,_____与水的化学性质有较大的差异。

(2)食品安全关系人民健康,我国曾发生多次将工业用盐如亚硝酸钠(NaNO2)误作食盐用于烹调而引起的中毒事件。亚硝酸钠中氮元素表现出的化合价为_______价;亚硝酸钠与氯化铵共热能发生反应,其化学方程式为:NaN02+NH4Cl—=NaCl+XT+2H20,则X的化学式为________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:

(1)图一实验中水下白磷没有燃烧的原因是____________,若将充满氧气的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),可观察到现象是_________

(2)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是_____________

(3)由以上实验说明,可燃物燃烧的条件是_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线下列叙述错误的是

A. t1℃时,三种物质的溶解度大小顺序为:丙>乙>甲

B. t2℃时,甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数一定相等

C. 若甲物质中混有少量的乙物质,可用降温结晶的方法提纯甲

D. 若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可以采用恒温蒸发溶剂的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某些铜制品在空气中久置,表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)某化学实验小组设计并进行实验,探究铜锈的组成和铜生锈的条件。

I.探究铜锈的组成

【查阅资料】① 铜锈受热易分解 硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色

【进行实验】 小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈,按图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色,C中澄清石灰水变浑浊。

【解释与结论】(1)C中反应的化学方程式是______

(2)依据以上现象分析,铜锈中一定含有的元素:Cu______

II.探究铜生锈的条件

【提出猜想】根据铜锈的组成推测,铜生锈可能与CO2H2OO2有关。

【进行实验】实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。

编号

实验

现象

无明显现象

无明显现象

铜丝表面

有绿色物质

无明显现象

无明显现象

【解释与结论】

(3)实验中使用经煮沸迅速冷却的蒸馏水,其目的是______

(4)得出铜生锈一定与CO2有关的结论,依据的两个实验是______(填编号)

(5)对比实验②和③,得出的结论是______

(6)为验证猜想,请在图中将实验⑤补充完整。______

(7)由上述实验可推知,铜生锈的条件是______

【反思与应用】

(8)结合上述实验,你对保存铜制品的建议是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请从AB两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。

A

B

从微粒角度解释:

(1)品红在水中扩散的原因是______

(2)品红在热水中扩散速度快,其原因是______

(1)实验现象是______

(2)实验结论是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关,请依据下图回答问题:

(1)1是碳原子结构示意图,其原子核内质子数为________,该元素在元素周期表中位于第_____周期。

(2)碳元素组成不同碳单质有广泛的用途,图2中用到的碳单质是________,图3中用到的碳单质是____,图4中用到的碳单质是________;不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是_____________

(3)COCO2是碳的两种氧化物。

CO可作燃料,其在空气中燃烧的化学方程式是________________

CO2可制饮料,其和水反应的化学方程式是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知Na2CO3的水溶液呈碱性在一烧杯中盛有20.4g Na2CO3 NaCl 组成的固体混合物向其中逐渐滴加溶质质分数为 10%的稀盐酸放出气体的总 质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示,请根据题意回答问题:

(1)当滴加稀盐酸至图中 B 点时,烧杯中溶液的 pH______7(>、=、<)

(2)当滴加稀盐酸至图中 A 点时烧杯中为不饱和溶液(常温)通过计算求出 其中溶质的质量分数___________(计算结果保留一位小数)

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