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如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,甲物质的溶解度
 
乙物质的溶解度(填“>”、“=”或“<”).
(2)甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是
 
物质.
(3)t2℃时,把100g乙物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的质量为
 
,该溶液是
 
溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(4)t2℃时,有一接近饱和的甲溶液,可采用
 
的方法(任写一种)使它变为饱和溶液.
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:据溶解度曲线可以比较同一温度时不同物质的溶解度大小,溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等;根据溶解度可以进行有关的分析与计算,根据溶解度受温度的影响判断将不饱和溶液变为饱和溶液的方法等.
解答:解:(1)由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知,在t1℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度曲线交予一点,甲物质的溶解度=乙物质的溶解度.
(2)由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知,甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是乙物质.
(3)由乙物质的溶解度曲线可知,t2℃时,乙的溶解度是80克,把100g乙物质放入100g水中,充分搅拌,只能溶解80g,所得溶液的质量为180,该溶液是饱和溶液.
(4)由甲物质的溶解度曲线可知,甲的溶解度随温度的升高而增大,所以,t2℃时,有一接近饱和的甲溶液,可采用降温的方法使它变为饱和溶液.
故答案为:(1)=;(2)乙;(3)180g,饱和;(4)降温.
点评:本题考查了溶解度曲线的意义,难度不大,据相关知识分析解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

黑火药是我国古代四大发明之一,黑火药爆炸的原理是:2KNO3+3C+S
 点燃 
.
 
K2S+N2+3X↑,则X的化学式是(  )
A、CO
B、CO2
C、NO
D、NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组同学在学习了催化剂的知识后,想探究氧化铁能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
【问题】Fe2O3能不能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢?
【猜想】Fe2O3能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂.
【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一在试管中加入少量的H2O2溶液,然后将带火星的木条伸入试管中木条不复燃常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢,放出很少量氧气,因此木条不能复燃.
实验二在装有H2O2溶液的试管中加入少量的Fe2O3,然后将带火星的木条伸入试管中
 
 
【结论】Fe2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率,故Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂.
【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,还要补充一个探究实验.
实验三:【实验目的】探究
 

【实验步骤】①准确称量Fe2O3(少量)的质量;②重复实验二的步骤;③待反应结束,将试管里的物质进行
 
,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后Fe2O3的质量.
【讨论】如果Fe2O3在反应前后质量不变,则说明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂.但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明问题,还需要再增加一个探究实验.
实验四:【实验目的】探究:Fe2O3:在化学反应前后化学性质不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途和物理性质有关的是(  )
A、用稀有气体填充灯泡
B、氧气用于急救病人
C、用冰块给发烧的人降温
D、用氮气填充食品袋

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D四种物质之间存在如图的转化关系,其中C是自然界中最轻的物质,D是相对分子质量最小的氧化物.

试回答A、C、D三种物质的化学式:A
 
、C
 
、D
 

浅绿色溶液中溶质的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的叙述中,属于化学性质的是(  )
A、水是无色的液体
B、汽油具有可燃性
C、S02有刺激性气味
D、酒精易挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质发生泄漏时,再遇到火源,不会发生爆炸的是(  )
A、可燃性气体B、可燃性粉尘
C、液态的氢D、液态的氮

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律,具体表述为:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和.
(1)某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置(天平略)来验证质量守恒律.其中,通过称量反应前后的质量变化发现,A装置天平保持平衡,遵循质量守恒定律;B装置天平也保持平衡,该变化
 
 质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”),原因是
 
;但C装置天平不保持平衡,该变化
 
 质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”),原因是
 
;(注:C装置中的反应:CaCO3+2HCl=CO2↑+CaCl2+H2O)

(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是
 
;(填序号)
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小雨收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答以下问题:

(1)A物质的名称是
 
,作用是
 
;操作①的名称是
 

(2)操作②主要是加入活性炭的目的是
 
,该过程主要是
 
变化(填“物理”或“化学”);
(3)小雨通过实验及分析知道液体D是硬水,检验的方法是
 

(4)某同学长期饮用经操作③得到的蒸馏水,专家认为这是不科学的,理由是
 

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