分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,二氧化锰是该反应的催化剂,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,用F装置收集氧气,当导管口气泡连续均匀冒出放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶进行分析;
(3)根据锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氢气的密度比空气小,C装置可以通过装置内压强的改变实现固体和液体的分离,从而使反应停止进行分析;
(4)②根据二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水进行分析;
③根据碳酸钠和稀盐酸反应的程度分析其中的溶质;
④根据氢气和氧气在点燃的条件下生成水进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是集气瓶;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,二氧化锰是该反应的催化剂,起催化作用,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,应选用的发生装置是A,用F装置收集氧气,当导管口气泡连续均匀放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶;
(3)锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,氢气的密度比空气小,所以用排空气法收集氢气,应选用的收集装置是E,C装置可以通过装置内压强的改变实现固体和液体的分离,从而使反应停止,所以与B装置比较,选用C装置做发生装置的优点是:可以控制反应的发生和停止;
(4)②二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
③C中是碳酸钠和稀盐酸反应,若二者完全反应,溶质只有氯化钠,若不完全反应,可能剩盐酸,但没有碳酸钠:因为看到红色消失,溶液不显酸性,所以C中溶液的溶质是:NaCl,NaCl和HCl;
④氢气和氧气在点燃的条件下生成水,所以将燃着的木条伸到导管尖嘴处,打开止水夹1,气体燃烧,产生淡蓝色火焰.
故答案为:(1)集气瓶;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,催化,A,连续均匀;
(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,E,可以控制反应的发生和停止;
(4)②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
③NaCl,NaCl和HCl;
④淡蓝.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①⑥ | B. | ④⑤ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
OH- | NO3- | CO32- | |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | ![]() 向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体 | |
B. | ![]() 足量的Zn、Fe分别与等质量等质量分数的稀硫酸反应 | |
C. | ![]() 常温下向pH=10的氢氧化钠溶液中加水稀释 | |
D. | ![]() 向硫酸铜和硫酸混合液中滴入氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图A表示用一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与反应时间的关系 | |
B. | 图B表示t℃时,向饱和KNO3溶液中加入KNO3晶体,溶质质量分数与KNO3加入量的关系 | |
C. | 图C表示一定量的稀H2SO4与Zn反应,溶液的质量与反应时间的关系 | |
D. | 图D表示向CuSO4和H2SO4混合溶液中加入NaOH,沉淀质量与加如入NaOH质量的关系 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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