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    某兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与．
    【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质？
    1、【猜想与假设】
    猜想①：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸钙．
    猜想②：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是                         ．
    2、【实验探究】

    3、【反思拓展】
    （1）氢氧化钙露置于空气中容易变质，原因是                        （用化学方程式表示）．
    （2）在分析化学反应的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是                    ．

    1、【猜想与假设】猜想②：碳酸钙和氢氧化钙；
    2、【实验探究】
    （1）有大量气泡产生；
    （2）氢氧化钙；
    3、【反思拓展】
    （1）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
    （2）反应物是否有剩余；
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，进行了“自选仪器设计实验”的活动．实验室准备的仪器如下图所示：
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    （1）小凡同学一眼就认出仪器B是
     
    ，E是
     
    ．
    （2）小明同学利用上述仪器进行粗盐水的过滤，他选择了漏斗和铁架台，你认为他还需要选择的仪器是
     
    （填编号）．过滤两次后滤液仍然浑浊，其原因可能是
     
    （回答一点即可）．
    （3）小强同学准备配制100g15.8%的食盐溶液，你认为还缺少的一种主要仪器是
     
    ．小强在配制过程中由于某些仪器使用不当，导致所配溶液溶质质量分数小于15.8%，可能的原因是
     
    （回答一点即可）．
    （4）你认为利用上述仪器组装成实验室制取O2的发生装置，需要选择的仪器是
     
    （填编号），写出对应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，用炉甘石（主要成分是ZnCO3）、赤铜（Cu2O）与木炭粉混合加热到800℃，得到了多种物质．其中不可能得到的物质是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?邵阳）某化学兴趣小组的同学在老师的带领下参观如图所示的炼铁厂．小新想用自己所学知识来测定产品中铁的质量分数，征得工人师傅同意，带回一小块生铁样品．称得该样品6.0g，放入烧杯中，向其中滴加入稀盐酸，当滴入54.0g稀盐酸时，反应不再产生气泡（假设杂质不参与反应），称得烧杯内剩余物质的总质量为59.8g．（铁与稀盐酸反应的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑）请你帮小新完成有关计算（结果保留一位小数）：
    （1）实验产生氢气的质量是
    0.2
    0.2
    g．
    （2）生铁样品中铁的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
    铁架台
    铁架台
      b
    酒精灯
    酒精灯

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是
    B
    B
    （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：
    2KClO3
     MnO2 
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
     MnO2 
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，证明氧气已收集满的方法是
    将带火星的木条置于瓶口，若木条复燃，则证明已收集满
    将带火星的木条置于瓶口，若木条复燃，则证明已收集满
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是
    A
    A
    和
    C
    C
    ．请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    ．
    （4）用该装置制取另一种气体的化学方程式为
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）写出图中仪器名称：a
    铁架台
    铁架台
    b
    酒精灯
    酒精灯

    （2）实验室制取氧气时，可选用的发生装置是
    A或B
    A或B
    （填写装置的字母代号，下同），实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置
    A
    A
    收集装置是
    C
    C

    （3）如图E所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是
    不燃烧
    不燃烧
    、
    不支持燃烧
    不支持燃烧
    且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于
    灭火
    灭火

    （4）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有
    ①③
    ①③
     （填序号）
    ①用容积较小的锥形瓶 ②减慢液体滴加速度 ③加热反应物④降低液体反应物浓度
    （5）同学用图中A、F、G装置组合制取干燥纯净的二氧化碳气体并验证相关性质．
    ①为除去CO2中混有的HCl气体，F装置中盛有
    饱和碳酸氢钠溶液
    饱和碳酸氢钠溶液
    （填试剂名称）
    ②要得到干燥的CO2，G装置应盛放
    浓硫酸
    浓硫酸
    （填试剂名称）
    ③请说明装置F、G中试剂不能交换的原因：
    交换后得不到干燥的气体
    交换后得不到干燥的气体

    ④验证二氧化碳气体相关性质时，如果F中盛有澄清石灰水，装置G中盛有紫色石蕊试液，不考虑装置A中生成的二氧化碳所含其它杂质，则F中发生的化学反应方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    则G反应现象是
    紫色石蕊试液变红
    紫色石蕊试液变红
    ．

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