【题目】下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案,其中方案一、二都合理的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 证明醋酸溶液呈酸性 | 检验氯离子 | 除去氯化钠溶液中的硫酸钠 | 检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质 |
方案一 | 滴加几滴酚酞溶液观察是否变红 | 先加硝酸银溶液,再滴加稀硝酸 | 加入适量的硝酸钡溶液,过滤 | 加稀盐酸 |
方案二 | 用pH试纸检验溶液的pH | 先加硝酸银溶液,再滴加稀盐酸 | 加入适量的氯化钡溶液,过滤 | 加澄清石灰水 |
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【题目】(8分)人类的日常生活和工农业生产离不开水.请回答与水有关的问题:
(1)蒸馏水属于 (填“软水”或“硬水”)鉴别硬水和软水常用试剂
(2)下列净化水的单一操作中,相对净化程度最高的是 (填字母)
A.静置沉淀 B.吸附沉淀 C.过滤 D.蒸馏
(3)保持水的化学性质的最小微粒是__________(写名称,下同),水通电分解过程中最小微粒是________该反应的文字表达式是
(4)鉴别水和过氧化氢分别用试管取少量,然后分别加入一种试剂 振荡,观察将它们鉴别出来,水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的,但它们化学性质不同的原因是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计 如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。
由实验I得出的结论有
(2)实验Ⅱ(如甲图):烧杯A中的现象是_________ ;产生的原因是_________________ 。
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙)作为对比实验。你认为有无必要,理由是______________________ 。
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【题目】在pH=12的无色透明溶液中,下列离子可以大量共存的一组是( )
A.Ca2+、Na+、CO32-、Cl- B.Na+、CO32-、Cl- 、NO3-
C.NH4+、Ba2+、Cl-、NO3- D.Fe3+、Cl-、K+、MnO4-
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【题目】除去下列物质中的杂质,所选用的方法正确的是( )
物质(括号内为杂质) | 操作方法 | |
A | CO2(HCl) | 先通过过量氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸 |
B | NaCl溶液(Na2CO3) | 加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止 |
C | CuSO4溶液(H2SO4) | 加过量氧化铜粉末充分反应后过滤 |
D | CO2(CO) | 通入氧气并点燃 |
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【题目】马强和张勇在实验室用下列装置制取氧气气体。
(1)写出图中标有①、②、③的仪器名称①___________ ②_____________ ③______________
(2)马强选择用某纯净物制取氧气,则他应选用的发生装置为________(填序号),该反应的文字表达式是_______________________,如果马强选用E装置收集氧气,则他的理由是________________________,他判断氧气已收集满的方法是___________________。
(3)如果张勇选择用B装置制取氧气,则他选用的药品是_________________,反应的文字表达式是___________________________________,如果张勇选择用排空气法收集氧气,则应选择__________装置。
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【题目】用括号中的试剂除去下列物质中的杂质,所用试剂错误的是
A.除去CO2中的CO(灼热的CuO)
B.除去O2中的H2O蒸汽(CaO)
C.除去NaCl溶液中的Na2CO3(CaCl2溶液)
D.除去C粉中的Cu粉(稀硫酸)
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【题目】写出下列反应的文字表达式和反应类型:
(1)镁条在空气中燃烧生成氧化镁,反应文字表达式 反应类型 。
(2)电解水,反应文字表达式 ,反应类型 。
(3)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应文字表达式 ,反应类型 。
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