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14.根据如图装置,结合所学化学知识,回答下列问题:

(1)写出装置图中标号为a、b的仪器的名称分别为试管、集气瓶.
(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,并进行铁丝燃烧的实验,选用的最佳收集装置是C(填字母标号),写出利用该反应制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)检查装置B的气密性步骤如下:①将导气管的一端插入水中;②缓慢向外拉动注射器的活塞.若观察到水倒吸进入导管并形成水柱,则说明装置B不漏气.写出实验室用装置B制二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)氨气是没有颜色、有刺激性气味的气体,相同条件下密度比空气小,极易溶于水.为防止污染环境,你认为最合理的收集装置是F(填字母标号).
(5)将A装置稍加改动,加热分解7.9g高锰酸钾,可以得到氧气的体积是多少升?(已知常温常压下氧气的密度为1.3g/L,计算结果保留一位小数)

分析 (1)熟记常见仪器的名称;
(2)根据铁丝燃烧实验的注意事项以及制取氧气的原理来分析;
(3)根据检查装置气密性的原理和现象解答;
(4)根据“氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体”,宜采取向下排气法收集,为防止氨气扩散可利用水吸收氨气;
(5)根据加热分解高锰酸钾的质量,由反应的化学方程式计算出产生氧气的质量即可.

解答 解:(1)a是试管,b是集气瓶;故填:试管;集气瓶;
(2)在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内需要有少量的水,所以最好用排水法收集,集气瓶内留下少量的水;过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气;故填:C;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)将导气管的一端插入水中,缓慢向外拉动注射器的活塞,观察到导管末端水倒吸进入导管并形成水柱说明装置气密性良好,故答案:水倒吸进入导管并形成水柱;
实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)氨气有刺激性气味,扩散到空气中会造成空气污染,收集时应防止氨气扩散到空气中;为防止氨气扩散到空气中,可利用“极易溶于水的气体”这一性质用水吸收多余的氨气.故填:F;
(5)解:设可以得到氧气的质量是x,
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
316                  32
7.9g                 x
$\frac{316}{32}=\frac{7.9g}{x}$
x=0.8g.
氧气的体积为:$\frac{0.8g}{1.3g/L}$=0.6L.
答案:可以得到氧气的体积是0.6L.

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的验满等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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4.某金属制品厂清洗金属后产生一种黄色废液,小刚和小强欲对其成分进行探究.请你参与探究,填写空格:
【查阅资料】工业上通常使用稀盐酸或稀硫酸清洗金属表面的锈迹.
【猜想与假设】小刚认为废液中只含有硫酸铁;小强认为废液中可能还含有氯化铁.
【进行实验】小刚的实验报告如下:
实验步骤实验现象解释与结论
①取少量澄清废液于试管中,逐滴加入足量氢氧化钾溶液刚开始没有明显现象,过一段时间后产生红褐色沉淀生成红褐色沉淀的是氢氧化铁
②过滤,向滤液中滴加氯化钡溶液至恰好完全反应产生白色沉淀废液中一定含有硫酸铁
【反思与改进】
(1)小强通过改进小刚的实验,证明了自己的猜想是正确的.小强的实验操作要点是:取少量澄清废液,先加入足量硝酸钡溶液,过滤,向滤液中滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀.
(2)通过分析小刚的实验现象,简要说明他们探究过程中的不足之处:未考虑废液中含有酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.生石灰常用作食品干燥剂,其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外,还提醒人们注意:不可食用,不可浸水,不可开袋,儿童勿碰.
Ⅰ.华雪同学通过探究发现,某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效.他采用的探究方法是:取少量样品于试管中,加入少量水,用手触摸试管外壁,没有明显的放热现象.此实验中加入的水必须是少量的,理由是水太多时会吸收较多的热量,从而使放热现象不明显.
Ⅱ.甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分,进行了如下探究:
【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质?
【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰.
【猜想与假设】猜想1:含有氧化钙、氢氧化钙
猜想2:含有氧化钙、碳酸钙
猜想3:含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙
【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:
甲同学实验:取少量样品于试管中,加入适量水充分反应后,再滴加几滴无色酚酞溶液,可观察到溶液呈红色.
乙同学实验:取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸,有无色无味的气体产生,该气体能使澄清的石灰水变浑浊.
【结论与反思】
(1)猜想1错误(填“1”或“2”或“3”).
(2)甲同学实验中,发生反应的化学方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,溶液呈红色的原因是氢氧化钙溶液显碱性,能使无色酚酞溶液变红.
(3)乙同学实验中产生气体的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)乙同学认为甲同学的实验是多余的,因为在有氧化钙的情况下,无法检验是否含有氢氧化钙.
【总结与提升】
(1)甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分,实验失败.华雪同学认为,可以通过定量实验来确定.在定量实验时一定要用到的实验操作是称量.
(2)打开食品包装袋后,生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起,因为生石灰吸收空气中的水.
(3)请写出工业上制生石灰的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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2.下列家庭小实验只发生物理变化的是(  )
A.
用蜡烛燃烧生成炭黑的实验
B.
自制叶脉书签
C.
保鲜膜保鲜能力测试
D.
自制汽水

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9.现有甲、乙、丙三种金属,采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验,得到三种金属间的转化关系(如图所示),则三种金属活动性由强到弱的顺序是(  )
A.乙、甲、丙B.乙、丙、甲C.丙、甲、乙D.丙、乙、甲

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19.推理是化学学习中常见的思维方法,下列推理正确的是(  )
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C.离子是带电荷的原子或原子团,所以带电荷的微粒一定是离子
D.溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小

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6.化学是一门以实验为基础的学科,请用以下实验装置图回答问题:

(1)写出标号为①的仪器的名称酒精灯.
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3.下列字母A~H表不初中化中常见的物质,它们由氢、碳、氧、钠、钙、铁中的2-3种元素组成
(1)A有强烈的腐蚀性,易潮解,无色酚酞溶液遇A的稀溶液变红,A的俗称是火碱(烧碱,苛性钠)
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(3)D和E均含两种元素.如图所示,将D的溶液滴入锥形瓶中,溶液变黄,有气泡产生;烧杯中聚集的肥皂泡能被点燃,锥形瓶中发生反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(4)F、G、H分别与D的溶液反应,均有水生成.将F的溶液与G的溶液混合,生成白色沉淀H.F与G反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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4.胃药“达喜”中含有碳酸镁(MgCO3).碳酸镁属于(  )
A.B.C.D.氧化物

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