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12.用化学用语填空:
(1)1个氦分子He;(2)2个氢氧根离子2OH-
(3)2个铁离子2Fe3+;(4)硝酸铵的化学式NH4NO3
(5)生理盐水中的溶剂分子H2O.

分析 稀有气体都是由单原子构成的分子;
每个氢氧根离子带1个单位负电荷;
每个铁离子带3个单位正电荷;
硝酸铵中,铵根的化合价是+1,硝酸根的化合价是-1,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,硝酸铵中铵根和硝酸根的个数比是1:1;
生理盐水中的溶剂分子是水分子,每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成.

解答 解:(1)1个氦分子可以表示为He;
(2)2个氢氧根离子可以表示为2OH-
(3)2个铁离子可以表示为2Fe3+
(4)硝酸铵的化学式可以表示为 NH4NO3
(5)生理盐水中的溶剂分子是水分子,可以表示为H2O.
故填:He;2OH-;2Fe3+; NH4NO3;H2O.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.用化学用语填空:
(1)氦气He;
(2)碳酸根离子CO32-
(3)天然气的主要成分CH4
(4)硫酸铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$2(SO43

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时,没有看到明显现象.
【提出问题】氢氧化钠与稀盐酸是否发生了化学反应?
【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量.
【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下表所示实验方案,请你帮他们完成实验报告.
同 学实 验 操作现  象
将稀盐酸慢慢滴入加有酚酞的NaOH溶液,并不断搅拌溶液颜色的变化是红色逐渐变浅直至褪去
U型玻璃管中左边的红墨水液面下降(所加稀盐酸的体积忽略不计)
用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,
向其中滴加过量稀盐酸,再测定溶液的pH
最后溶液的pH≤7(填“>7”“<7”或“=7”)
【结论】氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应.
【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是乙,理由是氢氧化钠固体溶于水也会放出热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.科学小组的同学对模拟湿法炼铜实验中得到的铁、铜固体混合物进行含量测定,称取10克固体混合物置于烧杯中,滴加一定质量分数的稀硫酸溶液,记录并绘制了如图所示的曲线.
①10克固体混合物中铜的质量为4.4g.
②所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是多少?(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.化学用语是化学学科的专门语言,请用元素符号、化学式、化学方程式等化学符号来表示:
(1)4个硫原子4S;
(2)3个二氧化碳分子3CO2
(3)五氧化二磷P2O5
(4)最清洁的燃料H2
(5)银白色的镁条在氧气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(6)高温条件下,向灼热的煤层上通入水蒸气可发生化学反应,生成氢气和一氧化碳(俗称水煤气)C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
(7)为了适应火车提速,沪宁线上原有的短轨已全部连接为超常轨.工程技术人员常用铝和氧化铁在高温条件下反应生成氧化铝和铁来焊接铁轨间的缝隙,化学方程式是2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用化学符号表示:
(1)两个氧分子2O2 (2)三个氮原子3N(3)氩气Ar
(4)三个硫酸根离子3SO42-(5)两个钙离子2Ca2+(6)氧化铜中铜为正二价$\stackrel{+2}{Cu}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.单质硅是制作电子集成电路的基础材料,工业上通过以下反应将自然界中的二氧化硅(SiO2)转化为硅(Si):SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑,下列分析正确的是(  )
A.二氧化硅发生了氧化反应B.碳发生了还原反应
C.碳表现出了还原性D.该反应属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.
分离空气制氧气
B.
活字印刷
C.
铜币生锈
D.
榨取果汁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在运输、贮存和施用化肥碳酸氢铵中做法错误的是(  )
A.运输时注意密封B.贮存时不能受潮或暴晒
C.与草木灰混合施用D.施用后立即盖上

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