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蒸馒头时,在发酵面团中加入某种物质,既能除去面团发酵过程中产生的酸,又能使馒头松软,加入的这种物质是(  )

   A.             NaOH                B. Na2CO3           C. CaO  D. NaCl


专题:  结合课本知识的信息.

分析:  加入的物质能与面团发酵过程中产生的酸反应生成气体,才会使馒头松软.

解答:  解:A、氢氧化钠具有极强的腐蚀性,不能用于食品工业,故A错误;

B、碳酸钠可以与面团发酵过程中产生的酸反应生成二氧化碳气体,故B正确;

C、氧化钙具有腐蚀性,不能用于食品工业,故C错误;

D、氯化钠不与面团发酵过程中产生的酸反应,故D错误,

故选B.

点评:  本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


右图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。由图可知:

  (1)当温度为20℃时,20g硝酸钾溶于50g水中可形成    g的饱和溶液。

(2)当硝酸钾中含有少量氯化钠时,可用          法提纯硝酸钾。

(3)硝酸钾、氯化钠都属于          (填“易溶”、“可溶”、“微溶”

或“难溶”)物质。

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科目:初中化学 来源: 题型:


搜救人员克服严重的高原反应等困难,全力展开搜救。吸氧是克服高原反应的方法之一,吸氧可以帮助搜救人员克服高原反应的原因是(   )

A. 氧气可供呼吸                 B. 氧气可以燃烧          

C. 氧气可以支持燃烧             D. 氧气是无色无味的无毒气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。

(1)小明是个善于思考、善于总结的学生。他做了硫粉、红磷、铁丝分别在氧气中燃烧的三个实验后,发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要点燃;在能量变化方面,三个实验都放热;在反应基本类型方面,三个反应都是          反应。

(2)小明同时也总结出生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在的不同。如:铁丝在氧气中燃烧的反应现象是                                         

                               

(3)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水。其中,硫燃烧的集气瓶底部放少量水的目的是                                            

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科目:初中化学 来源: 题型:


今年五月一日,上海世博会隆重开幕,本次世博会通过展馆展示以及各种活动,大力推广低碳理念.下列气体中,不能产生温室效应的是(  )

   A.             CO2 B.             N2  C.             CH4 D.  O3

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科目:初中化学 来源: 题型:


小玲同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是(  )

A. 物质的性质和用途          B. 安全常识

N2 性质稳定﹣填充食品袋防腐

乙醇具有可燃性﹣可用作燃料

CO具有还原性﹣可冶炼金属    居室装修﹣常开窗通风,防甲醛中毒

电器着火﹣用泡沫灭器

煤气泄漏﹣关闭气阀、严禁烟火

C. 元素与人体健康            D. 日常生活经验

缺铁﹣易引起贫血

缺钙﹣易得佝偻病或骨质疏松

缺碘﹣易得甲状腺肿大    焙制糕点、蒸馒﹣常加入发酵粉

区别硬水与软水﹣常用肥皂水检验

淀粉能在人体内消化变成葡萄糖

   A.             A  B.             B  C.             C   D.  D

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科目:初中化学 来源: 题型:


目前,化石燃料是人类生产、生活的主要能源.随着全球能量使用的增长,化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭.世界各国人民的节能意识也日趋增强科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面做着积极的努力.请回答:

(1)有待继续开发、利用的能源有(请回答三种):  

(2)用化学方程式表示出一个由化学能转化为内能的例子  (写化合反应)

(3)氢气具有热值高且  的特点,因此被认为是最清洁的能源.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列生活中常见现象用微观粒子解释正确的是(    )

A.深色衣服和浅色衣服浸泡在一起,会使衣服上染上颜色,这是因为原子发生了变化

B.温度计中的水银球受热体积膨胀。这是因为汞原子受热体积变大了

C.碘蒸气和碘溶液都能使淀粉变蓝色,是因为它们都含有碘分子

D.擦黑板时看到粉尘在空中飞舞,这是分子在运动

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科目:初中化学 来源: 题型:


如右图所示:在燃烧匙内盛足量的红磷,点燃后迅速插入广口瓶内并塞紧瓶塞,待燃烧停止后

冷却至室温,试回答:(1)红磷在广口瓶内未能全

部燃烧,说明氧气        ,氮气           。

 (2)此实验说明氧气约占空气体积的        。

 (3)此实验还能说明氮气具有       、     、

      、        等物理性质。

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