【题目】用甲、乙装置可组装成加热高锰酸钾制取氧气的装置,请回答问题:
(1)写出仪器名称:a , b。
(2)该反应的化学方程式是。
(3)若实验过程中发现水槽的水变成了紫红色,原因可能是 , 导致高锰酸钾粉末沿导管进入水中。
(4)乙装置所示的收集气体的方法是 , 该装置收集氧气的最佳时刻是导管口 , 装满氧气的集气瓶(填“正”或“倒”)放在桌面上。该装置还可以收集的气体单质有(填一种)。
(5)如图丙中将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,可观察到的现象是;若用向上排空气法收集氧气,验满时与该图中的操作(填“相同”或“不同”)。
【答案】
(1)试管,酒精灯
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)试管口没有塞一团棉花
(4)排水法,有连续均匀气泡冒出,正,氢气(或氮气)
(5)带火星木条复燃,不同
【解析】(1)根据实验室常用仪器可知a是试管;b是酒精灯;
(2)高锰酸钾受热时容易扩散,分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)如果试管口没有塞一团棉花,高锰酸钾会进入水槽中,溶于水后能使水槽中的水变成浅紫红色;
(4)乙装置所示的收集气体的方法是排水取气法,当导管口有连续均匀气泡冒出时,进行收集。由于氧气的密度大于空气,装满氧气的集气瓶正放在桌面上。排水取气法适用于收集难溶于水也不与水反应的气体,所以收集氢气或氮气等;
(5)因为氧气具有支持燃烧的性质,故将带火星的木条伸入瓶中,木条复燃;如图乙中将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,不能达到检查氧气是否收集满的目的,因为验满时,带火星的木条放到瓶口.
故答案为:(1)试管;酒精灯;(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)试管口没有塞一团棉花;(4)排水法;有连续均匀气泡冒出;正;氢气(或氮气).
(1)熟记仪器的名称;
(2)根据化学反应的原理以及化学方程式的写法来分析;
(3)根据加热高锰酸钾制取氧气的注意事项来分析;
(4)根据收集气体的方法、注意事项、氧气的密度来分析;
(5)根据氧气的检验与验满方法来分析.
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【题目】下列说法中,正确的是( )
A. 不同的单质化学性质一定不同
B. 不同种类的元素质子数一定不同
C. 不同的离子最外层电子数一定不同
D. 不同的化合物组成元素种类一定不同
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【题目】化学知识涉及衣、食、住、行各个领域。下列有关说法正确的是
A | 衣 | 衣服上的油污用汽油清洗,是利用其乳化作用 |
B | 食 | 生火煮饭离不开氧气,是因为氧气具有可燃性 |
C | 住 | 能闻到新装修房屋里的异味,是因为分子在不断运动 |
D | 行 | 汽车、自行车等车辆的金属表面喷漆,是为了美观 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】在天平两端各放等质量的两个锥形瓶(瓶口用单孔塞和导管连接起来,气球中装有等质量的碳酸钠),如图所示。左盘锥形瓶中盛有M 克水,右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸,天平平衡。
(1)实验开始时,将气球中的碳酸钠倒入锥形瓶中,可观察到左盘锥形瓶中无明显现象,右盘 , 天平的指针(填“偏左”、“偏右”或“在中央”,下同)。
(2)待上述实验的反应完成后,将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉,天平的指针;原因是。
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【题目】化学知识中有很多的“相等”,下列说法中不正确的是
A. 原子中质子数与中子数一定相等
B. 溶液稀释前后,溶质的质最相等
C. 在化合物里,元素正价总数和负价总数的绝对值相等
D. 溶液中所有阳离子带的正电荷总数与所有的阴离子带的负电荷总数相等
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【题目】2018年4月22日是第49个世界地球日,主题为“珍惜自然资源、呵护美丽国土——讲好我们的地球故事”。下列做法符合这一主题的是
A. 用焚烧秸秆的灰烬给庄稼补充钾肥
B. 大力开采稀土矿物资源,助力赣南脱贫
C. 回收废旧金属,不随意丢弃易拉罐
D. 鼓励燃煤发电,实现区域电力互惠互享
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【题目】美国夏威夷联合天文中心的科学家发现了新型氢粒子。这种氢粒子是由3个氢原子核(只含有质子)和2个电子构成的,这对解释宇宙演化提供了新的参考,对于这种粒子,下列说法中正确的是
A. 它比一个普通氢分子多一个原子
B. 它一定含有3中子
C. 它的构成可以用H+表示
D. 可以推测它的化学性质与H2不同
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【题目】从微观角度解释生活中的现象,下列说法正确的是
A. 木炭燃烧:原子重新组合成分子,有新的元素生成
B. 液氧转化为氧气:分子总数增加
C. 食物腐败:分子种类发生变化
D. 光合作用:分子分成原子,有新的原子生成
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