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    10．现有四种物质：干冰、氮气、碳酸钙、氢氧化钙，请根据下列要求用化学式填空：
    （1）石灰水中的溶质是Ca（OH）2；（2）大理石的主要成分是CaCO3；（3）常用于人工降雨的是CO2；（4）能用作霓虹灯电光源的是Ar．

    分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

    解答 解：（1）石灰水是氢氧化钙的水溶液，其中的溶质是氢氧化钙；故填：Ca（OH）2；
    （2）大理石的主要成分是碳酸钙；故填：CaCO3；
    （3）干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，其化学式为：CO2．故填：CO2；
    （4）氦气是一种稀有气体单质，通电时会发出有色光，所以可制作电光源；故填：Ar．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．大气是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关．
    （1）大量化石燃料的燃烧会造成较多污染物的排放，这不仅污染大气，还是形成酸雨的主要原因．
    （2）“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成温室效应，为了减缓大气中CO2含量的增加，目前以下建议可行的是A（填字母序号）．
    A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源　　B．电解水生产清洁燃料氢气
    C．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料　　　　　D．开发燃煤新技术使其充分燃烧．
    （3）请举出一件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情少坐汽车多步行或骑自行车．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液，实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管．通过计算所需氯化钠的质量为5g；配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗，会使结果偏小（填“偏小”“不变”“偏大”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．向烧杯中逐滴加入X溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量（纵坐标）与加入X溶液的质量（横坐标）关系不符合图乙的是（　　）
     烧杯中的物质X溶液
    A稀硫酸和稀盐酸氯化钡溶液
    B澄清石灰水碳酸钠溶液
    C稀硫酸和硫酸铜溶液氢氧化钠溶液
    D稀盐酸碳酸钠溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．岑溪的冬季干燥、医生建议可在室内放盆热水可以增加空气的湿度，这种方法说明（　　）
    A．分子很小B．分子可分C．分子之间有间隔D．分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．水循环、氧循环和二氧化碳循环是自然界中的三大循环，请你根据所学知识，回答下列问题：
    （1）上述循环中，属于物理变化的是水循环；
    （2）在自然界中，氧气产生的途径主要有光合作用（写出一点即可）．
    （3）随着工业的发展，大气中二氧化碳的含量在逐年升高，这会对自然环境产生的不利影响是导致全球气候变暖（写出一点即可）；
    （4）人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，二是增加二氧化碳的消耗，请写出一条你能做到的减少二氧化碳排放的措施：随手关灯；科学研究表明，海水也能消耗二氧化碳，这是因为CO2+H2O═H2CO3．（请用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于O2、CO2的叙述错误的是（　　）
    A．O2可以供给呼吸，主要来源是植物的光合作用
    B．O2、CO2中都含有氧分子
    C．紫色石蕊试液，燃着的木条，带火星的木条都可以鉴别O2、CO2
    D．CO2用于灭火是由CO2的物理性质和化学性质共同决定的

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．A～E是初中化学常见的物质，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然气的主要成分．

    （1）反应①的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）将C通入澄清的石灰水中，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （3）E物质作燃料的优点是产物不污染环境（答一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于二氧化碳的说法，正确的是（　　）
    A．二氧化碳有一个碳原子和一个氧分子组成
    B．二氧化碳是由碳元素和氧元素组成
    C．碳原子和氧原子直接构成了二氧化碳
    D．二氧化碳由一种碳元素和两种氧元素组成

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