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29.(4)如右下图所示,在大试管里放入一段光亮无锈的弯成螺旋状的铁丝,把试管倒插入水中,并放置约一周后,观察到铁丝发生的变化是_______________,试管里的水面变化是____________________________________。

铁丝表面形成一层红棕色铁锈;试管内的水面上升。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网已知A、B、C、D、E、F、I、x是初中化学中常见的物质,其中A、B含有相同的元素,B、D、E、x为氧化物,F是最简单的有机物,c、I为单质.它们相互转化的关系如右下图所示(图中反应条件已略去).请回答:
(1)x在反应①中起的作用是
 

(2)A的化学式是
 

(3)写出反应②的化学方程式
 

(4)实验室检验气体D的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G都是初中化学已学过的常见物质,已知F为红色粉末.它们之间的关系如右下图所示(图中“→”表示物质间存在转化关系,部分产物及反应条件未标出).
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(1)推断物质的化学式:
A
 
、B
 

(2)G转化为D的基本反应类型是
 

(3)写出下列反应的化学方程式:
 

 

(4)写出G在氧气中燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

氮肥NH4HCO3、(NH42SO4、NH4NO3等是在农业生产中不可缺少的肥料.
Ⅰ.小明发现家中施用的碳酸氢铵(NH4HCO3)减少了,并闻到一股刺激性的气味.他很好奇,于是和同学们进行探究,请你一同参与:
提出问题:碳酸氢铵减少的原因是什么?
猜想假设:碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气.
实验设计:小明设计了如右图所示的装置进行实验(实验装置中的铁架台省略).
(1)根据现象
 
,证明实验后生成了水和氨气.
(2)装置B中澄清石灰水
 
,证明产物中有二氧化碳生成.
(3)小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再经过某实验操作,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成,请你帮她设计完成实验:
实验步骤 实验现象 反应的化学方程式
 
 
 
实验结论:碳酸氢铵受热易分解,其反应的化学方程式为
 

实验反思:根据以上实验,你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是
 

Ⅱ.小亮为了检验家里购买的硫酸铵化肥是否合格,他称取27.5g化肥样品与足量浓烧碱溶液加热,产生的氨气用100.0g废硫酸吸收.测得吸收氨气的溶液总质量m与反应时间t的变化如右下图所示.所涉及的反应为:(NH42SO4+2NaOH
  △  
.
 
Na2SO4+2H2O+2NH3↑; 2NH3+H2SO4═(NH42SO4
请计算:(1)完全反应后产生氨气
 
g.
(2)该化肥的含氮量为
 
(精确到0.1%),则这种化肥属于
 
 (填:“合格”或“不合格”.合格硫酸铵含氮量为20%以上)产品.
(3)请计算废硫酸中硫酸的质量分数,计算过程:
(4)若实验过程中氨气被完全吸收,但该实验测得硫酸铵化肥的含氮量高于实际值,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?河西区一模)如右下图所示,打开分液漏斗,使其中的无色液体(足量)与试管中的固体(足量)接触反应,可观察到有气球明显胀大的现象,请分别写出一个符合图中现象和下列要求的化学方程式.
(1)分解反应:
2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O
2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O

(2)化合反应:
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)置换反应:
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(4)复分解反应(有稀硫酸参加):
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2

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