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【题目】锌和硫酸锌的固体混合物10.4g,放入89.8g的稀硫酸中充分搅拌后恰好完全反应,得到100g溶液。(有关反应的化学方程式为:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑) 求:

(1)根据质量守恒定律,生成的氢气质量为_________g。

(2)反应生成硫酸锌的质量是多少? _________

【答案】 0.2 16.1g。

【解析】(1)根据质量守恒定律,生成的氢气质量为10.4g+89.8g-100g=0.2g。

(2)解∶设反应生成硫酸锌的质量为x

Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2

161 2

x 0.2g

,x=16.1g。

(1)根据质量守恒定律,生成的氢气质量为0.2g。(2)反应生成硫酸锌的质量是16.1g。

点睛∶灵活应用质量守恒定律,正确书写化学方程式是顺利完成本题的重要保证。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碘酸碘化学式为I(IO3)3,下列关于该物质的说法正确的是

A. I(IO3)3中总共有12个原子

B. I(IO3)3的相对分子质量为127×3+127×3+16×9

C. I(IO3)3和I2O4比较,I元素的质量分数前者更大

D. I(IO3)3中I元素的质量分数为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校为培养学生的实验技能,设计了以下两个实验:(一)粗盐提纯;(二)实验室制取氢气和验证氢气的性质。

(一) 实验室除去粗盐中难溶性杂质的主要实验步骤有:称量与溶解、过滤、蒸发。

(1)实验中多次使用同一种玻璃仪器名称是_________。蒸发时,待蒸发皿中出现_________时停止加热,利用余热将滤液蒸干。

(2)关于蒸发叙述正确的是______(选填序号)。

a.所需仪器为酒精灯、蒸发皿、温度计

b.搅拌可以防止蒸发过程中食盐飞溅

c.加热过程中用试管夹夹住蒸发皿移动,使其均匀受热

(二)利用以下装置制备氢气,并验证氢气的性质。

(3)实验室现有质量分数为98%的浓硫酸,需配制245 g质量分数10%的稀硫酸,配制步骤如下:

① 计算:所需质量分数98%的浓硫酸__________g;② 量取;③ 稀释。

量取浓硫酸所用的玻璃仪器有____________。简要描述浓硫酸的稀释方法_________________

(4) 装置B的作用_____________

(5)下列有关实验操作或现象描述不正确的是___。(填序号)

A.实验开始时,应先通入氢气,然后再点燃C处酒精灯

B.点燃C处酒精灯后,氧化铜固体由黑色逐渐变为红色

C.E处酒精灯的作用是点燃未反应的氢气

D.实验结束时,应先停止通入氢气,然后熄灭C处酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为四种物质(KNO3、NaNO3、KCl NaCl)的溶解度曲线。下列说法正确的是( )

A. 四种物质中NaCl 的溶解度最小

B. 100℃的 KCl 溶液降温至 50℃,一定有固体析出

C. 40℃时,M 点对应的NaNO3 溶液不饱和

D. 0℃时,KNO3 溶液的质量分数为 16%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取两份5mL 10%的稀盐酸分别与3g块状碳酸钙、3g粉末状碳酸钙在相同的密闭容器中反应,利用数字传感器测得容器内的压强,并形成如下图像。有关说法正确的是

A. 曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应

B. b点表示碳酸钙与盐酸反应已停止

C. 等质量的碳酸钙,粉状的产生CO2的质量多

D. 对比分析点c、d可知,相同的气压时,粉状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活处处皆化学。请同学们回答下面的问题:

(1)舌尖上的化学

潍坊不仅山清水秀,特色美食更是遍布各地,令各路吃货流连忘返。

①下列食品主要为我们提供维生素的是__________

A.高密大蜜枣 B. 青州蜜桃 C. 昌乐西瓜 D. 临朐全羊

②青州隆盛糕点配料中常使用小苏打(NaHCO3)作膨松剂,小苏打受热分解产生二氧化碳、碳酸钠和水,该反应的化学方程式为___________________________________

(2)生活中的金属

①如下图,这些生活用品主要是由金属材料制成的是______________

②用铁锅烹饪食物有利于人体健康,但铁锅容易生锈,请结合生活实际写出一条防止铁锅生锈的方法__________________

③烧水的铝壶中常结有一层水垢(该水垢的主要成分是CaCO3),用适量稀盐酸可以除去它,反应的化学方程式是_____________________;若盐酸的用量过多,会产生的不良后果,用化学方程式可表示为______________

④已知Fe元素在化合物里通常显+2+3价,因此Fe3O4可写成氧化物形式(FeO·Fe2O3)。Pb在化合物里显+2价或+4价,那么Pb3O4也可以写成___________________(写化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是

A. t2℃时,三种物质的溶解度是a>b>c

B. t2℃时,将a物质50g(不含结晶水)放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液

C. t2℃时,三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a=c

D. 升温可将c的不饱和溶液变为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】FeSO47H2O是一种重要的食品和饲料添加剂.某工业废渣主要成分是Fe2O3,还含有CaCO8和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),实验室用此废渣制备FeSO47H2O的流程如图1:

请根据流程图回答下列问题:

(1)稀硫酸与粉末中的氧化铁反应的化学方程式为______________________

(2)操作②的名称是_______

(3)经测定,滤渣中只含有CaSO4和SiO2,你认为实验室___(填“能”或者“不能”)用粉末状的石灰石与稀硫酸反应制CO2.

(4)加入铁粉后主要现象为:铁粉逐渐溶解,____________________ 。写出Fe与Fe2(SO43反应的化学方程式为__________________

(5)硫酸亚铁的溶解度曲线如图2.待结晶完毕后,过滤出晶体,用少量冰水洗涤2﹣3次.用冰水洗涤的目的是:

Ⅰ除去晶体表面附着的杂质;Ⅱ___________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以冶铜工厂预处理过的污泥渣(主要成分为CuOCu)为原料制备CuSO4晶体的流程如下: 

(1) 氨浸过程中加入氨水后,持续通入空气,将铜转化成Cu(NH3)4(OH)2,写出发生反应的化学方程式: _____________________;通入的空气除了参与反应外,还有另一个作用是___________________

(2) 氨浸过程中,铜元素回收率随温度变化如图所示。则氨浸过程中,反应温度最好控制在______ ℃,温度过高铜元素回收率降低的原因是____________________________

(3) 蒸氨过程的生成物均是两种元素组成的化合物,则除氨和水外,另一产物的化学式为________

(4) 该流程中可循环利用的物质是________

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