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为探究燃烧的条件,小花同学查阅资料得知:白磷为蜡状固体,有剧毒,不溶于水,着火点为400C,红磷着火点为2400C.然后她进行了如下实验:

(1)按A装置进行实验,可观察到的现象为①铜片上的红磷
 
②铜片上的白磷
 
③水下的白磷
 

(2)B装置中a仪器的名称为
 
在使用组装好的B装置前首先应该进行的操作是
 
然后加入药品并将B和C装置连接,滴入双氧水,B装置中反应的化学方程式为
 
其中Mn02的作用是
 
 C装置中水下的白磷燃烧.
(3)从以上实验分析得出,燃烧需要的条件为:可燃物、
 
 
考点:燃烧与燃烧的条件,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)当可燃物与氧气接触且温度达到该物质的着火点时,物质才能燃烧,任何一条不能满足,燃烧都将无法进行;
(2)实验室利用双氧水制取氧气时,为加快反应的速度通常选用二氧化锰作为催化剂;为控制双氧水滴加,仪器通常使用分液漏斗而非长颈漏斗.
(3)燃烧的三要素:物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到着火点.
解答:解:(1)铜片上的红磷,温度最多只有80℃,没有达到燃烧所需要的最低温度(240℃),不满足燃烧所需条件.故答:不燃烧.铜片上的白磷,温度近似为80℃,已满足燃烧所需要的40℃,并且处于空气中与氧气接触充分,达到了白磷燃烧所需要的条件.故答:燃烧.水下白磷,处于水中的白磷不能和氧气接触,不满足燃烧的条件.故答:不燃烧.
(2)分液漏斗有活塞可以随时控制液体的滴加,在实验中起到控制气体量的作用,故答:锥形瓶;
装置连接完成后,要进行装置气密性检查,防止装置的连接处漏气而使实验失败,故答:检查装置气密性;
二氧化锰为催化剂,作为反应条件写在等号上方,故答:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
二氧化锰起着加快反应速度的催化作用,故答:催化作用.
(3)铜片上的白磷和红磷进行对比,可以知道燃烧需要温度达到着火点;
铜片上的白磷与水中白磷比较,可以发现燃烧需要氧气的支持.
故答:使可燃物与氧气接触、使可燃物的温度达到着火点.
点评:探究燃烧条件,着眼于对可燃物周围环境进行对比分析:是否接触到氧气、温度是否达到着火点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型.
(1)镁带在氧气中燃烧:
 
 

(2)工业上用电解水的方法制取氢气:
 
 

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碳元素形成的物质的种类是最多的,故对碳及其化合物的研究是很有价值的.
(1)酒精(C2H5OH)是一种含碳元素的化合物,将100mL酒精和100mL水混合时,所得体积小于200mL,原因是
 

(2)在探究二氧化碳的性质时,我们曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花,进行了如图的实验,让我们体验了对比、分析、归纳、概括等科学方法和手段的运用.本实验得出的结论是
 


(3)CO在冶金工业中有着重要的作用.若CO中混有少量的CO2,要除去少量CO2,你的方法是
 

(4)“低碳”生活主要是控制大气中“温室效应”气体的排放量.“低碳”正成为人们的共识.请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法:
 

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用含杂质20%的赤铁矿石多少吨,可以炼出含杂质4%的生铁50吨?

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用如图所示装置制备常见气体.请回答下列问题:

(1)写出图中标号a的仪器名称:
 

(2)小明用如图B、E装置制取一种常见气体,且该气体不能用C装置收集.
①请写出有关反应的化学方程式
 

②检查装置的气密性:先将B装置的导管浸入水中,然后用手握住(或用热毛巾裹住)锥形瓶的外壁,观察到导管口
 
(填“有”或“没有”)气泡冒出,表明B装置肯定会漏气.
③如何检验E中的气体已收集满?请写出有关的操作和现象
 

(3)某实验小组在用KClO3(MnO2)制取氧气,若在反应后的残余物中回收MnO2,需进行过滤操作,请回答问题:
①过滤操作所用到的玻璃仪器有
 
.(至少写两个)
②过滤时若液面高于滤纸边缘,则实际回收MnO2的质量比应当回收MnO2的质量(填“大”、“小”或“相同”)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

试验台上现有下列药品:铁粉、铁片、铜粉、铜片、5%盐酸、10%盐酸、硝酸银溶液(各种金属片已打磨,且形状、大小相同).所需仪器均已具备.
(1)设计实验,利用上述药品验证铁、铜、银的金属活动性顺序.(要求写出实验操作,现象和结论)
(2)通过上述药品还可以探究影响化学反应速率的因素:
   ①进行如图所示实验,实验现象是
 
,得到的结论是
 

   ②利用上述药品,设计实验探究影响化学反应速率的另一点因素.(要求写出实验操作、现象和结论)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:②
 

(2)若用加热氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母).
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到
 
(填药品名称),起
 
作用,写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式
 

(4)实验室加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集,回答下列问题:
①制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了
 

②伸入制氧气试管里的导管不宜过长,原因是
 

③常在试管口塞一团棉花,其目的是
 

④加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是
 

⑤用排水法收集氧气,当气泡
 
时,再开始收集.
⑥集满氧气的集气瓶应盖好
 
 
放出实验桌上.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集NH3,应该从图中选取的发生装置为
 
收集装置为
 
(填字母代号)

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科学课上,老师向学生展示了两瓶无标签的溶液,它们分别是 稀盐酸和氢氧化钠溶液,你认为可滴加什么试剂加以区别?李维同学认为可将CO2气体分别通入这两种溶液,通过观察现象加以区别,请说明不赞同的理由.

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下列溶液仍然是饱和溶液的是(  )
A、饱和石灰水降温
B、饱和石灰水表面结了一层膜
C、室温下的饱和硝酸钾溶液放进冰箱
D、向饱和蔗糖水里加水

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同步练习册答案