精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,今年的宣传主题是“水与就业”,请回答下列问题:

(1)生活中,人们常采用的方法,既降低水的硬度,又杀菌消毒.
(2)如图1是“国家节水标志”,请你列举一种生活中具体的节水措施
(3)净化水的常用方法有:①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降.天然水中往往含有许多杂质,要把天然水净化成生活中的自来水,将以上的净化方法按净化过程排序是(填序号).
(4)电解水实验如图2所示,实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是 , 试管a中所得气体是 , 检验试管b中气体的方法是
(5)电解水可以得到氢气和氧气,说明水是由氢氧两种(填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”)组成的化合物.该反应的文字表达式为: , 属于反应(填基本反应类型).

【答案】
(1)煮沸
(2)洗菜水浇花
(3)⑤②④①
(4)增强导电性;氢气;将带火星的木条伸入试管中,木条复燃,说明为氧气
(5)元素;水 氢气+氧气;分解
【解析】解:(1)生活中,人们常采用煮沸的方法,既降低水的硬度,又杀菌消毒;(2)生活中节水措施有很多,例如:洗菜水浇花、洗衣水冲厕等;(3)将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的,以利于沉降;不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去;活性炭吸附,可以吸附水中的色素和异味等;投药消毒杀菌可以除去细菌微生物;故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,将所选用的方法按净化过程排序是:加明矾吸附沉降→过滤→活性炭吸附→消毒杀菌,一般没有蒸馏操作;(4)电解水实验如图2所示,实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强导电性,正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,可以知道b中气体为氧气;负极的气体体积多,能燃烧,所以a中气体为氢气;检验试管b中气体的方法是将带火星的木条伸入试管中,木条复燃,说明为氧气;(5)电解水可以得到氢气和氧气,说明水是由氢氧两种元素组成的化合物;电解水生成了氢气和氧气,该反应的文字表达式为:水 氢气+氧气;属于分解反应;
所以答案是:(1)煮沸;(2)洗菜水浇花; (3)⑤②④①;(4)增强导电性; 氢气; 将带火星的木条伸入试管中,木条复燃,说明为氧气;(5)元素;水 氢气+氧气;分解.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用电解水实验和硬水与软水的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;硬水和软水的鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按下列要求,从烧碱、熟石灰、碳酸氢钠、硝酸钾中选出适当的物质,将其化学式填到相应的横线上:可用于砌砖、抹墙和降低土壤酸性的是;固体可作某些气体的干燥剂,具有强腐蚀性的是;焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质由分子构成的是(
A.氯化钠
B.金属铜
C.金刚石
D.干冰

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硫在氧气中燃烧时,火焰的颜色为(
A.红色
B.绿色
C.蓝紫色
D.淡蓝色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定条件下,下列物质间的转化不能一步实现的是(
A.KMn04→O2
B.CO→H2CO3
C.CuSO4→Cu
D.NaOH→Na2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列垃圾不可回收的是( )
A.废铝线
B.旧书报
C.塑料瓶
D.口香糖

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示,其中正确的是(
A.
装药品
B.
制备
C.
收集
D.
验满

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质质量如下表:

物质

反应前质量(g)

8

1

36

10

反应后质量(g)

待测

20

0

31

反应后,甲的“待测”值应为(
A.10
B.8
C.4
D.0

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业用盐,外观酷似食盐,人若误食会引起中毒.亚硝酸钠中氮元素的化合价是(
A.+1
B.+3
C.+4
D.+5

查看答案和解析>>

同步练习册答案