物质的下列性质,属于化学性质的是( )
A.颜色、状态 B.密度、硬度
C.氧化性、可燃性 D.熔点、沸点
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质,而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.
【解答】解:物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质,不需要发生化学变化就表现出来,因此,都属于物理性质.
A、颜色、状态不需要发生化学变化就表现出来,属于物理性质,故A错;
B、密度、硬度不需要发生化学变化就表现出来,属于物理性质,故B错;
C、可燃性必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来,是化学性质,氧化性也属于化学性质,故C正确;
D、熔点和沸点不需要发生化学变化就表现出来,属于物理性质,故D错.
故选:C.
【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于化学的看法错误的是( )
A.化学为人类提供了新能源
B.化学已成为生命科学的重要基础
C.化学的发展必然导致生态环境的恶化
D.化学可以为人类研制新材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组活动中,同学们按图甲装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产生五氧化磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸( HPO3).
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们将实验装置改进成图乙进行实验(试管a中放白磷,试管b中放红磷,烧杯热水中放少量白磷).
请你帮助他们将下表补充完整.
现象 | 解释 |
1.试管a中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧 2.试管b中红磷没有燃烧 | 试管b中红磷、热水中自磷都没有燃烧的原因是 ① ,② |
【反思与评价】(1)改进后的图乙装置与图甲装置比较,优点是 .
(2)小林同学指出图乙装置仍有不足之处,并设计了图丙装置,其中气球的作用是 .
【拓展与迁移】实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小晶问:“如果不考虑橡皮塞所占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后,出现两种预测.甲:接近试管容积的;乙:不一定接近试管容积的.
你赞同的预测是 (填“甲”或“乙”),理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
请用恰当的化学用语表示
(1)保持水化学性质的最小微粒
(2)空气中体积分数最大的气体
(3)2个硫酸根离子
(4)氧化铝中铝元素的化合价
(5)最简单的有机物 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列有关实验问题:
(1)玻璃仪器洗干净的标准是
(2)在做细铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶底部预先装少量水或铺一薄层细沙的原因是 .
(3)用排水法集满氧气后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的原因是 .
(4)在过滤操作中,过滤后的液体仍然浑浊可能的原因 .
(5)在测定空气中氧气含量的实验中红磷需稍过量,其目的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于物质燃烧时的现象叙述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧时,产生大量白雾,放出大量的热
B.硫在氧气中燃烧时,发出淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
C.细铁丝在纯氧中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,放出大量的热,同时生成黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
去除粗盐中的难溶性杂质要进行过滤和蒸发操作.这两步操作用到一种共同的仪器,但作用完全不同,这种仪器是( )
A.玻璃棒 B.铁架台 C.蒸发皿 D.烧杯
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科目:初中化学 来源: 题型:
从下图中选择合适的仪器,将其名称写在相应的空格处:
(1)固体药品通常存放在 ;(2)取少量碳酸钠粉末用 ;
(3)镁条燃烧时,夹持镁条用 ;(4)量取一定量的液体用 .
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