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    某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验。

    在甲、乙、丙三个烧杯中放入20 g硝酸钾晶体,再分别加入50.0 g冷水、热水与酒精,充分搅拌后(保持各自的温度不变),结果如下图所示。

    (1)甲烧杯中溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

    (2)由以上实验可得出结论:影响物质溶解性的因素有________________、______________。


    【解析】(1)甲烧杯中有部分固体未溶解,说明溶液为饱和溶液;(2)温度升高硝酸钾全部溶解,说明溶解性与温度有关;改变溶剂,丙中硝酸钾固体增多,说明溶解性与溶剂的性质有关。

    答案:(1)饱和

    (2)温度　溶剂种类


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    某化学兴趣小组在电解水的实验中,当电解完amL水时,在正极收集到了bmL的气体,则他们在负极可以收集到的气体体积大约为(　　)

    A.b/2 mL            B.bmL           C.(a-b)mL           　D.2bmL

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于催化剂的说法不正确的是（    ）

       A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变  

    B. 催化剂可以提高某些化学反应的速率  

    C. 催化剂可以降低某些化学反应的速率  

    D. 任何化学都需要催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集。

    ⑴制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了                       。

    ⑵伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是                           。

    ⑶常在试管口塞一团棉花，其目的是                               。

    ⑷加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是                     。

    ⑸用排水法收集氧气，当气泡                时，再开始收集。

    ⑹集满氧气的集气瓶应盖好              ，              放出实验桌上。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中,保持不变的是(　　)

    A.溶质的质量                B.溶剂的质量

    C.溶液的质量                D.溶质与溶剂的质量比

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是一个一次性加热杯的示意图。当水袋破裂时,水与固体碎块混合,杯内食物温度明显上升。制造此加热杯可选用的固体碎块是　(　　)

    A.硝酸铵

    B.食盐

    C.蔗糖

    D.氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中,设计了如下实验:取两只相同的烧杯,分别盛等量的酒精和水,放在相同环境中看谁蒸发得快。该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想:影响液体蒸发快慢的因素可能与下述哪个因素有关　(　　)

    A.液体温度                              B.液体的表面积

    C.液面上气流的快慢                  D.液体的种类

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃仅有0.1%的分子分裂。在0℃常压条件下，向密闭容器M中充入一定量氮气（N2），而后升高温度（不超过300℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是（      ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关物质变化的说法错误的是

    　  A．粉笔写字的过程是物理变化           B．在化学变化中，分子可以变成其他分子

    　  C．在化学变化中，原子可以变成其他原子 D．在化学变化中伴随着能量变化

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