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    下列物质是氧化物的是（　　）
    A、H2O2
    B、H2SO4
    C、KMnO4
    D、O3
    考点：从组成上识别氧化物
    专题：物质的分类
    分析：氧化物是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物．可以根据物质的组成元素进行分析、判断．
    解答：解：A、H2O2是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物．
    B、硫酸是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物．
    C、高锰酸钾是由三种元素组成的纯净物，不属于氧化物．
    D、O3属于单质，不是氧化物．
    故选：A．
    点评：本题主要考查了氧化物的概念及如何判断一种物质是否属于氧化物的问题，可以依据物质的组成以及氧化物的概念进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定空气中氧气的含量，按图示装置进行实验：
    （1）将燃烧匙内过量的红磷点燃，迅速伸入集气瓶内，观察到红磷燃烧时产生大量
     
    ；
    （2）反应停止后，集气瓶冷却到室温，打开弹簧夹，烧杯内的水会沿着导管进入集气瓶中，进入的水约占集气瓶容积的
     
    ；
    （3）该实验中可能影响实验现象的原因有
     
    （任写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列情况不会对空气造成污染的是（　　）
    A、大量种植树木和花草
    B、煤炭燃烧产生的烟雾
    C、汽车尾气排放形成的烟雾
    D、石油化工厂排放的废气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小田同学做完“用高锰酸钾制氧气”的实验后，发现试管底部已破裂，请你帮他分析导致试管破裂的可能原因（答出三点原因即可，试管本身质量问题不考虑）：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    观察图l和图2，按要求回答问题：

    （1）图1所表示的各气体的含量是指（填“质量”或“体积”）
     
    含量．图2表示各元素的含量是指（同上）
     
    含量．
    （2）现有2000L的空气，其中含氧气
     
    L．
    （3）图2中表示出
     
    种元素；其中含量最高的非金属与含量最高的金属元素之间形成的化合物的化学式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    民族英雄于谦的石灰吟“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间．”留传至今．请你从化学的视角，找出符合诗句中物质变化顺序正确的选项（　　）
    A、CaCO3～Ca （ OH ）2～CaO～CaCO3
    B、CaCO3～CaO～Ca （OH ） 2～CaCO3
    C、CaO～Ca（ OH ）2～CaCl2～CaCO3
    D、Ca（OH）2～CaCO3～CaO～Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水装置图，试回答下列问题：
    （1）电解一段时间后，a、b两管水面均有下降，其中
     
    管水位下降较快，还需放入少量稀硫酸，作用是：
     
    ．
    （2）a、b两管中产生的气体分别为
     
    、
     
    ；体积比为：
     
    ．
    （3）实验室检验b管中产生的气体，方法是
     
    ．
    （4）电解水时，将
     
    转化为化学能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在横线上．
    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着
     
    ．
    （2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有
     
    ．
    （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有
     
    ．
    （4）制造霓虹灯所用气体的来源是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室取用块状固体应用
     
    ，加热物质一般用
     
    做热源，给试管中的液体加热时，要用
     
    夹持，而且液体不能超过试管容积的
     
    ，试管口不能
     
    ；称量物质一般用
     
    ，称量时砝码应放在
     
    盘上．

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