精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
红磷在空气中燃烧产生的白烟能刺激人的呼吸器官,对人体带来毒害.某化学兴趣小组
对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL
的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图
Ⅱ实验,回答下列有关问题:
(1)图I实验中发生反应的文字表达式为:
 

(2)实验小组用图I实验所示装置来测定空气中氧气的含量,实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小,请你帮助他们找出实验误差的原因.(写出两条)
(3)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
 
mL刻度处才停止.
(4)对照图Ⅱ实验,你认为图I实验有何不足之处?(回答一点即可)
 
..
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据磷燃烧的条件及产物书写表达式;
(2)根据实验的原理及实验的注意事项分析误差:保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数等;
(3)根据空气中氧气的体积分数及反应器的容积分析;
(4)根据信息主要从环境的保护、实验的误差等方面分析解答.
解答:解:(1)磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.该反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;故填:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;
(2)实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小,实验误差的原因可能是:红磷的用量不足;装置的密封性不好,漏气;没有冷却到室温就进行读数等;故填:
红磷的用量不足;装置的密封性不好(或没有冷却到室温就进行读数等);
(3)由于空气中氧气的体积分数约为的
1
5
,红磷燃烧消耗了容积为45mL的18×180mm的试管内空气的
1
5
,也就是9mL(即45mL×
1
5
);所以活塞所处的刻度值为10mL-9mL=1mL;所以活塞所处的刻度值为10mL-9mL=1mL;故填:1;
(4)对照图I实验,图Ⅱ实验具有以下优点:装置始终密闭,减少实验误差,节省燃料,不污染环境,便于读数等,因此图I的缺点是:易造成实验误差(或污染环境);故填:易造成实验误差(或污染环境等).
点评:此题是关于对空气中氧气含量的实验考查,解题的关键是了解空气中氧气的含量以及相关的实验要求,属于开放型实验分析题,熟练掌握测定的原理、实验的注意事项、实验的现象等是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

铝、铜、铁是生活中常见的金属.
(1)铁制品锈蚀,实际上是铁跟空气中的
 
 
发生了化学反应.焊接铁制品时,通常先用稀盐酸除去其表面的铁锈,反应的化学方程式为
 
.防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是
 

(2)为探究这三种金属的活动性强弱顺序,小明将打磨过的铁丝、铝丝分别放入稀硫酸,通过观察他得出:铝的活动性比铁强.他得出该结论的依据是
 
.要验证三种金属的活动性强弱顺序,还需补做一个实验
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化肥的标签,请计算:
(1)NH4HCO3中氮、氢、碳、氧三种元素的质量比为:
 

(2)计算NH4HCO3中氮元素的质量分数?
 
(列式并计算)
(3)200g中NH4HCO3中含氮元素的质量是多少?
(4)多少克尿素CO(NH22中氮元素质量与200g 碳酸氢铵NH4HCO3中氮元素质量相当?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校兴趣小组收集到两种岩石样品A和B.他们进行了如下实验探究(B是常用的建筑材料,H是单质,图中部分产物被略去):

(1)写出有关物质的化学式:
A的主要成分
 
,B的主要成分
 
,E
 
,Y
 

(2)写出图中下列步骤的化学方程式:
 
  ②
 

 
  ⑥
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室常用
 
 
反应制取CO2.收集CO2的装置是
 
,可用燃着的木条检查是否收集满CO2,这是利用了CO2
 
的性质.
(3)若用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气:①写出反应的化学方程式
 
;②选择A和B装置制取并收集氧气时,则要对A装置进行改进:a.增加酒精灯;b.
 
.实验结束时,要先
 
,后停止加热,目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里制取二氧化碳的反应原理是
 
(用化学方程式表示);收集二氧化碳的方法是
 
,因为
 
;检验二氧化碳的方法是
 
,用集气瓶收集二氧化碳时,证明是否集满的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示或写出相应内容的意义:
(1)硝酸钙
 
; 
(2)3Fe2+中数字2表示
 

(3)氢氧化镁
 
; 
(4)2个碳酸根离子
 

(5)氦气
 

(6)硫酸铵
 

(7)3个二氧化氮分子
 

(8)硫原子结构示意图:
 

(9)
+2
CuO
中的“+2”表示
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列反应的化学方程式.
(1)实验室制氧气(写一种即可)
 
 
反应.
(2)二氧化碳通入足量的澄清石灰水
 

(3)碳还原氧化铜
 
,反应中氧化剂是
 

(4)实验室制取二氧化碳
 

(5)写一个化合反应的方程式
 

(6)写一个分解反应的方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为探究微粒的性质,某实验小组进行下列实验:在烧杯A中装入20mL无色的甲溶液(酚酞).在烧杯B中装入10mL无色的乙溶液(氨水).用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起(如图).
(1)过几分钟,看到现象是
 

(2)你对观察的现象解释是
 

(3)通过实验你得到的结论是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案