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7.天然气充分燃烧的化学方程式中,不存在的物质种类是(  )
A.单质B.氧化物C.D.有机物

分析 单质是由一种元素组成的纯净物;氧化物由两种元素组成,一种元素是氧元素的化合物;酸是指电离出的阳离子全部是氢离子的化合物;有机化合物是指含碳的化合物.

解答 解:天然气的主要成分是甲烷,甲烷(CH4)燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
A、氧气属于单质,故A错;
B、二氧化碳和水都属于氧化物,故B错;
C、反应物和生成物中,都没有酸,故C正确;
D、甲烷属于有机化合物,故D错.
故选C.

点评 掌握物质的组成以及物质的分类方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示.在60℃时烧杯中盛有A、B两种物质的混合溶液,并且杯底尚有少量A、B两种固体,若让其冷却到20℃,则下列说法正确的是(  )
A.溶液中A增多,B减少B.溶液中A减少,杯底固体B减少
C.溶液中A、B都减少D.溶液中A增多、杯底固体B减少

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某公司曾发生火灾引发液氨泄露并发生化学爆炸,造成重大伤亡.液氨是也太的氨气,常温下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体供热制取氨气.请回答下列问题.

(1)液氨泄漏时,可用喷水的方法除去空气中的氨气,说明氨气具有易溶于水的物理性质.由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有可燃性的化学性质.
(2)写出图中指定仪器的名称:a分液漏斗.
(3)制取氨气的发生装置应选择图中的A(填字母,下同).
(4)常温下,乙烯(C2H4)是一种无色气体,密度与空气相近,难溶于水,不与空气和水发生反应.实验室收集乙烯时,应选择的装置是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.了解日用化工品的成分,有利于我们正确使用.
名称洗洁精炉具清洁剂洁厕灵“84”消毒液
有效成分表面活性剂氢氧化钠盐酸次氯酸钠
(1)洗洁精能清洗餐具上的油污,是因为它具有乳化功能(填“吸附”或乳化);
(2)炉具清洁剂的pH>7(填“>”“<”或“=”),使用时禁止与皮肤接触是因为氢氧化钠具有腐蚀性.
(3)不能用洁厕灵清洗铁制品的原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(用化学方程式表示).
(4)洁厕灵与“84”消毒液不能混合使用,因为两者混合会发生反应:2HCl+NaClO=NaCl+H2O+X↑有毒.X的化学式为Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.化学是一门以实验为基础的学科.

(1)装置Ⅰ可将硬水软化,该实验操作叫做蒸馏.
(2)实验II中可观察到的主要现象是发出明亮的蓝紫色火焰.
(3)实验Ⅲ的目的是测定空气中氧气的含量.
(4)实验Ⅳ可以证明燃烧的条件:温度达到着火点和可燃物、与氧气接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.生产或生活中蕴含着许多化学原理,请用化学方程式解释下列原理.
(1)工业上利用一氧化碳还原氧化铁炼铁.
(2)医疗上利用含有小苏打的药物来治疗胃酸过多症.
(3)“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[Ca(ClO)2],在空气中它能吸收二氧化碳和水蒸气生成两种化合物,其中一种是具有漂白和杀菌作用的次氯酸(HClO),另一种是白色沉淀.试写出次氯酸钙与二氧化碳、水蒸气反应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.类推是学习过程中常用的思维方法,以下类推结果中正确的是(  )
A.因为碱溶液通常呈碱性,所以碱性溶液一定是碱的溶液
B.因为金属铝与稀盐酸反应生成AlCl3和H2,所以金属铁与稀盐酸反应生成FeCl3和H2
C.因为甲烷含碳元素和氢元素,其燃烧产物为二氧化碳和水,乙醇燃烧产物也为二氧化碳和水,所以乙醇中一定也含碳元素和氢元素
D.因为中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.根据固体物质M在水中的溶解度曲线图,回答下列问题:
(1)B点所表示的溶液为M在t2℃的不饱和(选填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)将A点对应的溶液从t1℃升温到t2℃(忽略水的蒸发),在此过程中M的质量分数不变(选填“增大”、“减小”或“不变”);
(3)将A点对应的100g溶液恒温蒸发10g水,可析出M的质量为0.1ag,剩下的溶液中M的质量分数为$\frac{100a}{100+a}$%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,实验过程及相关数据如图所示:

(1)剩余的混合物中二氧化锰的质量为1.0克.
(2)反应生成氧气的质量为1.6克.
(3)该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为多少?

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