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    （10福建南安18.）（7分）2010年3月22日世界水日之主题——关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题：

    （1）请列举水在实验室中的一种用途                  ；

    （2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用            的方法降低它的硬度；

    （3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是                  ；

    （4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是            (填标号)．

    A．吸附            B．消毒            C．电解         D．过滤

     

    （1）洗涤仪器(或溶解等)                   　　　　　　           （1分）

    （2）加热煮沸                             　　 　　　　　     　（2分）

       （3）节约水资源                                 　　　  　　　 　（2分）

       （4）C                                    　　　　　　　　　　　 （2分）

    解析:略

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （10福建南安21.）（18分）实验盒中有5种没有标签的溶液，老师让实验小组同学鉴别这些溶液。
    　［调查研究］
    　①实验盒中记录单上登记的5种溶液是：Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、ＮaOH和稀盐酸，其中有颜色的是                  溶液；

    　②查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸；
    　③研究方式：从4种无色溶液中任意取出3种为一组进行鉴别。
    　［提出假设］ 同学们从4种无色溶液中取出3种，贴上A、B、C标签，并且假设这一组溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和ＮaOH。
    　［实验探究］ 同学们按以下步骤进行鉴别：
    　　第一步 取3支试管,分别加入少量的A、B、C溶液，然后依次加入少量盐酸，实验现象记录如下：

    实验结论：C是                   溶液。
    　　第二步 依据如图装置进行实验，其中夹持固定装置已略去。从长颈漏斗加入盐酸，可以观察到C溶液中气泡产生，A溶液中有白色沉淀生成，B溶液无明显变化。
    实验解释：
    ①A溶液中产生的白色沉淀是         （写出化学式），
    则A是         溶液。
    ②写出C溶液中发生反应的化学方程式                   。
    第三步 取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，
    停止加热。
    　　实验结论：B是              溶液。
    　经过上述三步实验，同学们认为最后一种溶液是            溶液。
    　［实验反思］老师提出：鉴别出C溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、B溶液。请完成下列实验报告。
    实验步骤
    		实验现象
    		结论
    取A、B两溶液分别于两支试管中，各滴加C溶液
    		                      
    		该溶液是A 溶液
                        
    		该溶液是B溶液
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （10福建南安18.）（7分）2010年3月22日世界水日之主题——关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题：
    （1）请列举水在实验室中的一种用途                  ；
    （2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用           的方法降低它的硬度；
    （3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是                 ；
    （4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是           (填标号)．
    A．吸附B．消毒C．电解D．过滤

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    科目：初中化学 来源：2010年全国中考化学试题分类汇编考点6 水资源的利用及保护 题型：填空题

    （10福建南安18.）（7分）2010年3月22日世界水日之主题——关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题：
    （1）请列举水在实验室中的一种用途                  ；
    （2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用           的方法降低它的硬度；
    （3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是                 ；
    （4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是           (填标号)．

    A．吸附B．消毒C．电解D．过滤

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    科目：初中化学 来源：2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题（四） 题型：探究题

    （10福建南安21.）（18分）实验盒中有5种没有标签的溶液，老师让实验小组同学鉴别这些溶液。
    　［调查研究］
    　①实验盒中记录单上登记的5种溶液是：Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、ＮaOH和稀盐酸，其中有颜色的是                  溶液；

    　②查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸；
    　③研究方式：从4种无色溶液中任意取出3种为一组进行鉴别。
    　［提出假设］ 同学们从4种无色溶液中取出3种，贴上A、B、C标签，并且假设这一组溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和ＮaOH。
    　［实验探究］ 同学们按以下步骤进行鉴别：
    　　第一步 取3支试管,分别加入少量的A、B、C溶液，然后依次加入少量盐酸，实验现象记录如下：

    实验结论：C是                   溶液。
    　　第二步 依据如图装置进行实验，其中夹持固定装置已略去。从长颈漏斗加入盐酸，可以观察到C溶液中气泡产生，A溶液中有白色沉淀生成，B溶液无明显变化。
    实验解释：
    ①A溶液中产生的白色沉淀是         （写出化学式），
    则A是         溶液。
    ②写出C溶液中发生反应的化学方程式                   。
    第三步 取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，
    停止加热。
    　　实验结论：B是              溶液。
    　经过上述三步实验，同学们认为最后一种溶液是            溶液。
    　［实验反思］老师提出：鉴别出C溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、B溶液。请完成下列实验报告。

    实验步骤
    		实验现象
    		结论
    取A、B两溶液分别于两支试管中，各滴加C溶液
    		                      
    		该溶液是A 溶液
                        
    		该溶液是B溶液
     

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