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在天平两端各放等质量的两个锥形瓶(瓶口用单孔塞和导管连接起来,气球中装有等质量的大理石),如图所示.左盘锥形瓶中盛有M 克水,右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸,天平平衡.
(1)实验开始时,将气球中的大理石倒入锥形瓶中,观察到的现象是:左盘______,右盘______;天平的指针______;(填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”,下同).
(2)待上述实验的反应完成后,将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉,天平的指______;原因是______.

解:(1)右侧的反应是碳酸钙和盐酸的反应,生成二氧化碳气体,左侧不反应,但右侧气球膨胀,所受浮力增大,因此左盘下沉,右盘上浮,天平的指针偏左.
故答案是:下沉;上浮;偏左.
(2)中将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉,右侧生成的二氧化碳气体逸出,剩余质量减少,天平向左倾斜.
故答案是:偏左;右盘锥形瓶中产生二氧化碳逸出,质量减小.
分析:本题考查的是质量守恒定律.而质量守恒定律的实验验证,对于生成物中有气体或者是有烟雾生成的反应,为了把所有生成物的质量都包括在内,要在密闭环境中进行.
点评:正确理解质量守恒定律是解决该问题的关键,难度不大.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?泸州)在天平两端各放等质量的两个锥形瓶(瓶口用单孔塞和导管连接起来,气球中装有等质量的大理石),如图所示.左盘锥形瓶中盛有M 克水,右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸,天平平衡.
(1)实验开始时,将气球中的大理石倒入锥形瓶中,观察到的现象是
左盘锥形瓶中无明显现象,右盘锥形瓶中产生气泡,气球胀大
左盘锥形瓶中无明显现象,右盘锥形瓶中产生气泡,气球胀大
,天平的指针
在标尺中央
在标尺中央
.(填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”,下同).
(2)待上述实验的反应完成后,将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉,天平的指针
偏左
偏左
;原因是
右盘锥形瓶中产生二氧化碳逸出,质量减小
右盘锥形瓶中产生二氧化碳逸出,质量减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

在天平两端各放等质量的两个锥形瓶(瓶口用单孔塞和导管连接起来,气球中装有等质量的大理石),如图所示.左盘锥形瓶中盛有M 克水,右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸,天平平衡.
(1)实验开始时,将气球中的大理石倒入锥形瓶中,观察到的现象是:左盘
下沉
下沉
,右盘
上浮
上浮
;天平的指针
偏左
偏左
;(填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”,下同).
(2)待上述实验的反应完成后,将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉,天平的指
偏左
偏左
;原因是
右盘锥形瓶中产生二氧化碳逸出,质量减小
右盘锥形瓶中产生二氧化碳逸出,质量减小

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科目:初中化学 来源:2011年广东松昌实验中学九年级第二学期第五阶段考试化学试卷 题型:填空题

在天平两端各放等质量的两个锥形瓶(瓶口用单孔塞和导管连接起来,气球中装有等质量的大理石),如图所示。左盘锥形瓶中盛有M 克水,右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸,天平平衡。

(1)实验开始时,将气球中的大理石倒入锥形瓶中,观察到的现象是:左盘       ____   ,右盘       ____   ;天平的指针           ;

(填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”,下同)。

(2)待上述实验的反应完成后,将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉,天平的指___;原因是               

 

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省南通市海门市东洲中学九年级(上)期末化学复习卷(4-5章)(解析版) 题型:填空题

在天平两端各放等质量的两个锥形瓶(瓶口用单孔塞和导管连接起来,气球中装有等质量的大理石),如图所示.左盘锥形瓶中盛有M 克水,右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸,天平平衡.
(1)实验开始时,将气球中的大理石倒入锥形瓶中,观察到的现象是    ,天平的指针    .(填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”,下同).
(2)待上述实验的反应完成后,将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉,天平的指针    ;原因是   

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科目:初中化学 来源:2010年四川省泸州市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2010?泸州)在天平两端各放等质量的两个锥形瓶(瓶口用单孔塞和导管连接起来,气球中装有等质量的大理石),如图所示.左盘锥形瓶中盛有M 克水,右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸,天平平衡.
(1)实验开始时,将气球中的大理石倒入锥形瓶中,观察到的现象是,天平的指针.(填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”,下同).
(2)待上述实验的反应完成后,将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉,天平的指针;原因是.

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