下列各项反应的化学方程式.反应现象及反应类型均正确的是 [ ] 化学反应化学方程式反应现象反应类型 A.用盐酸除铁锈 Fe2O3+4HCl===2FeCl2+H2O 置换反应 B.水通电分解 2H2O2H2+O2↑ 产生气体分解反应 C.铁丝在氧气中燃烧 3Fe+2O2Fe3O4 化合反应 D.碳还原氧化铜 2CuO + C==2Cu + C 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

图1是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a

酒精灯

b

铁架台

．
（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是

B

（填字母序号，下同），收集装置是

C

．检验二氧化碳是否已集满的方是

将燃着的木条置于集气瓶口，若木条熄灭，则已集满

．
（3）实验室若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

．
（4）某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意，于是决定进行创新设计．经查阅资料得知：甲酸（HCOOH）在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水，实验室常用此方法制取一氧化碳．在老师的指导下，同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案（如图2）．
根据题目提供的信息及实验装置图，完成下面相关各项．
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式：

HCOOH

浓H2SO4

.

△

CO↑+H₂O

HCOOH

浓H2SO4

.

△

CO↑+H₂O

．
②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式

实验现象

化学方程式

A

黑色粉末逐渐变红色

CO+CuO

△

.

Cu+CO₂

CO+CuO

△

.

Cu+CO₂

B

澄清石灰水变浑浊

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

C

尾气燃烧，产生蓝色的火焰

2CO+O₂

点燃

.

2CO₂

2CO+O₂

点燃

.

2CO₂

③说出你对该实验设计的评价（优、缺点），并阐述你的观点：

优点：
a．把CO的制取、可燃性及还原性实验合在一起完成，增强了综合性和直观效果．
b．CO和CO₂的一些性质可形成对比．
c．改进了处理尾气的点燃方式，节能环保．
d．前面装石灰水的集气瓶，可有效防止加热CuO时因CO不纯导致发生器发生爆炸等．
缺点：a．实验仪器多，装置相对复杂．
b．加热浓硫酸，实验必须小心安全．
c．操作不当可能造成漏气或发生爆炸的危险等．（合理理由，即可等分）

．

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科目：初中化学 来源：2013届广西百色市平果县九年级上学期期末考试化学试卷（带解析） 题型：填空题

图1是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a　    　 b　   　．
（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是　   　（填字母序号，下同），收集装置是　   　．检验二氧化碳是否已集满的方是　                                         　．
（3）实验室若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为　               　．
（4）某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意，于是决定进行创新设计．经查阅资料得知：甲酸（HCOOH）在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水，实验室常用此方法制取一氧化碳．在老师的指导下，同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案（如图2）．
根据题目提供的信息及实验装置图，完成下面相关各项．
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式：　                    　．
②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式

	实验现象	化学方程式
A
B
C

③说出你对该实验设计的评价（优、缺点），并阐述你的观点：　优点：
a．
b．
c．
d．
缺点：
b．
c．

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年广西省平果初中九年级第一学期期末测试化学试卷（带解析） 题型：探究题

（14分）下图是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a                b
（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是         （填字母序号，下同），收集装置是         。检验二氧化碳是否已集满的方是                                   。
（3）实验室若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为                          。
（4）某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意，于是决定进行创新设计。经查阅资料得知：甲酸（HCOOH）在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水，实验室常用此方法制取一氧化碳。在老师的指导下，同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案（如下图）。

根据题目提供的信息及实验装置图，完成下面相关各项。
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式：                        。
②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式

	实验现象	化学方程式
A
B
C

③说出你对该实验设计的评价（优、缺点），并阐述你的观点：
。

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科目：初中化学 来源：2013届广西省九年级第一学期期末测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

（14分）下图是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a b

（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是（填字母序号，下同），收集装置是。检验二氧化碳是否已集满的方是。

（3）实验室若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为。

（4）某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意，于是决定进行创新设计。经查阅资料得知：甲酸（HCOOH）在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水，实验室常用此方法制取一氧化碳。在老师的指导下，同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案（如下图）。

根据题目提供的信息及实验装置图，完成下面相关各项。

①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式：。

②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式

	实验现象	化学方程式
A
B
C

③说出你对该实验设计的评价（优、缺点），并阐述你的观点：

。

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年广西百色市平果县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

图1是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a      b    ．
（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是    （填字母序号，下同），收集装置是    ．检验二氧化碳是否已集满的方是    ．
（3）实验室若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为    ．
（4）某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意，于是决定进行创新设计．经查阅资料得知：甲酸（HCOOH）在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水，实验室常用此方法制取一氧化碳．在老师的指导下，同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案（如图2）．
根据题目提供的信息及实验装置图，完成下面相关各项．
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式：    ．
②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式

	实验现象	化学方程式
A
B
C

③说出你对该实验设计的评价（优、缺点），并阐述你的观点：．

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