【题目】人类的生产生活离不开金属.
(1)金属钛(Ti)的合金具有密度小,熔点高、可塑性好,抗腐蚀性强等性能,钛合金与人体有很好的“相容性”.工业上冶炼金属钛的过程是以钛矿石(主要成分为钛酸亚铁,化学式为FeTiO3)、焦炭、氯气为原料,在高温条件下制取TiCl4,其反应的化学方程式为:2FeTiO3+6C+7Cl2 2TiCl4+2X+6CO.然后用镁与TiCl4,在高温条件下反应生成金属钛和氯化镁.请根据以上信息回答下列问题:
①FeTiO3中钛元素的化合价为 .
②制取TiCl4的反应中,X的化学式为 .
③镁与TiCl4反应的基本类型为 .
④下列关于钛合金用途的说法不正确的是 .
A.做保险丝 B.用于航空、航天工业
C.制人造骨 D.用于船舶、核潜艇的制造
(2)某小组用图1所示装置对铁生锈的条件进行探究.一段时间后发现A中铁钉表面生锈,B中铁钉依然光亮,对比A、B现象说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是 .
(3)在金属活动顺序表中,金属位置越靠前,越容易失去电子.Ca、Mg、K三种金属失电子能力由强到弱的顺序是 ,如图2是三种原子的结构示意图,据此推测金属失电子能力的强弱除与元素原子最外层电子数有关外,还可能与 有关.
(4)将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800℃,得到一种锌和铜的合金﹣﹣黄铜,外观似黄金但质地坚硬.(提示:ZnCO3受热会分解,生成两种氧化物.)
①写出赤铜和木炭粉反应的化学方程式 .
②有不法商人用黄铜冒充黄金,制假销售,下列鉴别真假黄金的方法不正确的是 .
A.灼烧 B.看外观 C.滴加稀盐酸 D.滴加硫酸铝溶液.
【答案】(1)①+4; ②FeCl3;③置换反应; ④A;
(2)氧气的浓度;
(3)K Ca Mg,元素原子核外电子层数;
(4)①C+2Cu2O4Cu+CO2↑;②BD.
【解析】(1)①FeTiO3中铁元素的化合价为+2,氧元素的化合价为﹣2,设钛元素的化合价为x,则有(+2)+x+(﹣2)×3=0,x=﹣﹣4,故填:+4;
②2FeTiO3+6C+7Cl2 2TiCl4+2X+6CO,反应前含有2个Fe原子,2个Ti原子,6个O原子,6个C原子,14个Cl原子,符号含有2个Ti原子,8个Cl原子,6个C原子好6个O原子,故2X中含有2个Fe原子,6个Cl原子,故X的化学式为FeCl3;故填:FeCl3;
③镁与TiCl4反应生成氯化镁和钛,属于置换反应,故填:置换反应;
④钛合金的熔点高,不能用于制保险丝,故填:A;
(2)铁生锈的快慢与氧气的浓度有关,故填:氧气的浓度;
(3)Ca、Mg、K三种金属的活动强弱为K>Ca>Mg,故失电子能力由强到弱的顺序是K Ca Mg;根据图示可以看出,原子失电子的能力还与元素原子核外电子层数有关,故填:K Ca Mg,元素原子核外电子层数;
(4)①碳能与氧化亚铜反应生成铜和二氧化碳,故填:C+2Cu2O4Cu+CO2↑;
②A.灼烧时假黄金中的铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜,可以鉴别;
B.看外观颜色一样,无法鉴别;
C.滴加稀盐酸假黄金中的锌能与盐酸反应生成氢气,可以鉴别;
D.滴加硫酸铝溶液不会反应,不能鉴别.故填:BD.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小天用47.4g高锰酸钾制取氧气。一段时间后停止加热,生成二氧化锰8.7g。请计算:
(1)生成氧气的质量;
(2)剩余固体中氧元素的质量分数。(结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10 g、25 g、25 g NaNO3固体,充分溶解后,现象如图一所示。
(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是___________(填序号);
(2)图二中能表示NaNO3溶解度曲线的是___________(填“甲”或“乙”);
(3)要使B烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法是_________________;
(4)由图二分析,若分别将100 g甲、乙的饱和溶液从t2 ℃降温到t1 ℃,对所得溶液的叙述正确的是______________(填序号)。
A.甲、乙都是饱和溶液 B.所含溶剂质量:甲<乙
C.溶液质量:甲>乙 D.溶质质量分数:甲>乙
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【题目】请结合下列实验装置,回答有关问题:
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 ,反应的化学方程式是 .
(3)若某同学用E装置收集一瓶较纯净的氧气,当观察到 时开始收集.若用F装置收集氧气,则氧气应从 (填“左”或“右”)端导管通入.
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,若要获得干燥的二氧化碳,并得到平稳的二氧化碳气流,应选择的装置组合是 .
(5)若实验室制取某气体用E装置收集,请推测该气体的物理、化学性质各一点: (物理性质)、 (化学性质).
(6)实验室用D装置制取气体,与B装置相比,D装置的优点是 .
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【题目】把盛满甲、乙、丙三种气体的试管分别同时倒插入盛有水的烧杯中并轻轻摇动,一段时间后,观察到如图所示的现象,下列对甲、乙、丙三种气体的分析中正确的是
A.甲、乙、丙气体都易溶于水
B.乙气体比甲气体在水中的溶解度大
C.不可以用排水集气法收集甲气体
D.可以用向下排空气法收集丙气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是
A.加热一定质量的高锰酸钾固体
B.一定温度下,向饱和KNO3溶液中加入蔗糖固体
C.向稀硫酸中不断加水进行稀释
D.相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
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【题目】在“质量守恒定律”的教学中,老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究,请你参与探究并回答有关问题:
(1)如图A、图B所示,将锥形瓶(反应物未接触)放在天平上,右盘加砝码使之平衡,取下锥形瓶,将锥形瓶中两种物质混合,反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。
①A瓶试管中发生反应的化学方程式为 ;把A瓶重新放回到天平上,天平 (选填“能”或“不能”)保持平衡。
②把B瓶重新放回到天平上,天平 (选填“能”或“不能”)保持平衡 ,理由是
③从原子的角度分析化学反应遵守“质量守恒定律”的原因是 。
(2)如图C所示,用细线系住铜棒使之平衡,然后在铜棒一端用酒精灯加热。
①写出铜棒反应的化学方程式: 。
②加热一段时间后,铜棒 (选填“能”或“不能”)保持平衡。
③本实验现象与质量守恒定律 (选填“有”或“没有”)矛盾。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中,这主要说明( )
A.分子在不断运动 B.分子体积很小
C.分子由原子构成 D.分子间有间隔
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