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    1．对“质量守恒定律”的理解，正确是（　　）
    A．10g冰受热熔化成10g水
    B．参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积
    C．反应前后原子种类、原子数目、分子的数目均不变
    D．任何化学反应中参加反应的物质的总质量等于生成物质的总质量

    分析 首先必须掌握质量守恒定律应用的范围是化学反应，该守恒是质量的守恒，再次必须是参加反应的物质的总和等于生成物的物质总和．

    解答 解：A、该变化不是化学变化，故A错误；
    B、质量守恒是质量的守恒不是体积守恒，故B错误；
    C、必须为参加反应的反应物的质量总和等于生成物的质量总和，不参与反应的不能相加，故C错误；
    D、质量守恒定律的内容为参加反应的反应物的质量总和等于生成物的质量总和，故D正确．
    故选：D．

    点评 本题主要考查学生对质量守恒定律的认识和灵活运用这一定律解答问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．有一种“石头纸“，主要成分为碳酸钙，其外观与普通纸相似．
    （1）鉴别“石头纸'’与普通纸有多种方法．若分别点燃这两种纸，则容易燃烧的是普通纸，若在纸上分别滴加稀盐酸：有大量气泡产生的是“石头纸”．产生的气体是CO2（化学式）
    （2）若推广这种“石头纸”，可以减少树木的砍伐．过度砍伐树木带来的后果是土壤沙漠化 （写出一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．将3g某物质在室温时溶于200g水中，恰好形成饱和溶液，则该物质属于（　　）
    A．易溶物质B．可溶物质C．微溶物质D．难溶物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．2014年11月，乐山人民翘首以盼的“成-绵-乐”高速列车（又称高铁）终于通车了．这不仅对了山、成都、绵阳，对四川乃至西南地区的社会经济发展都会带来积极而深远的影响．
    结合所学的化学知识，回答下列有关的问题：
    （一）高铁列车上可提供下列用品：纯净水、食盐、橙汁、牛奶、饼干、蔗糖等．
    （1）写出：①食盐化学式NaCl；②两个水分子2H2O；
    （2）上述物质中，含蛋白质最丰富的物质是牛奶；含维生素最丰富的物质是橙汁；．
    （3）从宏观角度看，水是由氢、氧元素组成的．
    （二）修建铁路所需大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得．
    （1）写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （2）钢是含0.03%-2%碳的铁合金；
    （3）雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹，这是因为铁在潮湿的空气中易生锈；
    （4）实验室可用盐酸除铁锈，其化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
    （三）与高铁的电动列车形成鲜明对比的是以煤炭燃烧为动力的乐山嘉阳小火车，它是目前世界上仅存的少数几辆仍在运行的蒸汽机车之一，被称为“工业文明的活化石”．
    （1）煤炭燃烧应具备的条件：①与空气（或氧气）接触，②温度达到着火点；
    （2）从化学的角度分析蒸汽列车被电动列车淘汰的原因（任举一点）对环境有污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．某物质经分析只含有一种元素，该物质（　　）
    A．一定是单质B．一定不是单质C．一定是化合物D．一定不是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．人类的日常生产、生活都离不开水．化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）．
    （1）其中一组同学用自制简易净水器（图①所示）净化池塘水，其中小卵石、石英砂、纱布的作用是过滤．
    （2）自然界中的水有硬水和软水．含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，净化后得到的净水是硬水还是软水，常用肥皂水来区分．
    （3）实验②中通电一段时间后，试管a中产生的气体是H2（写化学式），试管b中产生的气体能使带火星的木条复燃，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，该反应的方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是（　　）
    A．氧化汞→汞+氧气B．蜡烛+氧气→二氧化碳+水
    C．铁+氧气→四氧化三铁D．高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请根据以下三个实验回答问题：

    A．水的电解实验  B．测定空气里氧气含量  C．探究二氧化碳性质
    （1）A实验：玻璃管①中产生的气体是氧气；反应方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （2）B实验：如果实验数据小于21%，可能原因是铜的量太少，氧气没完全反应，装置漏气等．
    （3）C中实验现象是：①小烧杯中有大量气泡产生，②下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭．其中现象①中发生化学反应的方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．该实验说明二氧化碳具有的性质是不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．水一命之源
    （1）日常生活中区分硬水与软水用肥皂水，生活中将硬水软化用加热煮沸方法．
    （2）自来水厂常用二氧化氯杀菌消毒，写出二氧化氯的化学式并标出氯元素的化合价$\stackrel{+4}{Cl}$O2．
    （3）某养殖场欲测定水池中水的酸碱性强弱，可选用C（填序号）
    A 紫色石蕊试液   B 酚酞试液    C pH试纸
    （4）探究水的组成
    化学上用如图装置来测定水的组成，其中a为电源的负（填“正”或“负”）极，实验时加入少量氢氧化钠来增强水的导电性，若一开始容器中水的质量为49.7克，加入0.3克的氢氧化钠完全溶解后，通电一段时间后，溶液中的溶质质量分数变为0.625%，则理论上，乙试管中可以收集到气体1.8克（精确到小数点后一位），该实验得到关于水的组成的结论是水是由氢元素和氧元素组成的．

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