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    甲、乙两物质的溶解曲线如图所示．
    （1）当温度为
     
    ℃时，甲、乙两物质的溶解度相等；
    （2）t1℃时将乙物质的饱和溶液mg，升温到t2℃所得溶液的质量
     
    （填“＞”、“＜”或“=”）mg．
    考点：固体溶解度曲线及其作用
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：（1）根据溶解度曲线中，两物质的溶解度曲线的交点表示溶解度相等进行分析；
    （2）根据乙物质的溶解度曲线的走向进行分析．
    解答：解：（1）曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，由图示可知在当温度为t1℃时，这两种物质的溶解度相等；
    （2）通过溶解度曲线可以看出，乙物质的溶解度随温度的升高而减小，当温度升温到t2℃时，会有晶体析出，所以升温到t2℃所得溶液的质量＜mg．
    故答案为：（1）t1；（2）＜．
    点评：本题难度不大，主要考查了根据固体的溶解度曲线解决相关的问题，从而培养学生的解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向水中加入下列物质，水的温度明显下降的是（　　）
    A、CaO
    B、NaOH
    C、浓硫酸
    D、NH4NO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    兴趣小组同学向盛有生石灰的烧杯中加入碳酸钠溶液，搅拌、过滤、洗涤、干燥后得到固体A和溶液B，并对固体A和溶液B进行探究．
    上述实验中发生的反应有：①CaO+H2O=Ca（OH）2；②
     
    （写化学方程式）．
    Ⅰ．固体A成分的探究及测定
    【猜想】
    ①固体A中只有CaCO3；
    ②固体A中含有CaCO3和Ca（OH）2；含有Ca（OH）2的理由是
     
    ．
    【实验】
    取少量固体A于试管中加足量水，振荡、静置，向上层清液中滴加硫酸铜溶液，出现
     
    ，猜想②成立．
    【组成测定】
    取8.7g固体A于试管中，加足量稀盐酸至固体完全溶解，收集到纯净CO2 2.2g，则固体A中CaCO3和Ca（OH）2的质量比为
     
    ．
    Ⅱ．溶液B的成分探究
    【猜想】
    ①溶液B中的溶质是NaOH；
    ②溶液B中的溶质是NaOH和Na2CO3；
    ③溶液B中的溶质是NaOH和Ca（OH）2．
    根据对固体A成分的探究，小组同学认为猜想③正确，其理由是
     
    ．
    【实验】
    取少量溶液B于试管中，滴加
     
    溶液，产生白色沉淀，证明猜想③正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）某同学要用H2（其中含有水蒸汽）干燥后来还原8gCuO、并检验产物中有H2O生成，他设计了如图所示的实验装置．请你将他设计的装置补画完整．

    （2）图中试剂a是
     
    ；按化学方程式计算，反应所需氢气的质量为2g，但事实是在实验中发现所用的氢气实际用量超过了2g，其原因是：
     
    ．
    （3）进行实验时，若发现酒精灯里有足够的酒精，却不能点燃，其可能的原因和处理方法是（至少写出一种）：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一包白色粉末，由CuSO4、NaOH、Na2CO3、CaCO3、NaCl中的两种或两种以上的物质组成．为了探究其组成，进行如下实验：
    （一）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌，得到无色透明的溶液．则原白色粉末中一定不含有
     
    ．
    （二）为了进一步探究原白色粉末的组成，请你和小欣同学一起完成下列探究．
    小欣同学作了以下【猜想】：
    猜想Ⅰ：白色粉末为Na2CO3和NaOH混合物；
    猜想Ⅱ：白色粉末为Na2CO3和NaCl混合物
    猜想Ⅲ：白色粉末为
     
    ；
    猜想Ⅳ：白色粉末为Na2CO3、NaOH和NaCl的混合物
    【设计实验】
    实验操作现象结论
    ①取上述无色透明溶液于试管中，加入
     
    ．    		产生白色沉淀
    猜想Ⅳ成立
    ②过滤，取滤液少量于试管中，加入过量的Cu（NO3）2溶液
     
    ③静置，再向试管中滴加
     
    ．    		产生白色沉淀
    【反思与评价】
    （1）步骤②中Cu（NO3）2溶液能否用CuCl2溶液代替，为什么？
     
    ．
    （2）写出步骤③反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “再生能源”是指人类可以再生产的能源，它不因被人类利用而日益减少；“非再生能源”是指随着人类利用而逐渐减少的能源．长期以来，我国一直以煤、汽油、天然气、核能为主要能源．2001年我国政府宣布，在一些城市推广使用“乙醇汽油”．“乙醇汽油”的主要成分是乙醇，乙醇可以用高梁、玉米、薯类为原料，经发酵蒸溜得到．回答下列有关问题
    （1）煤、汽油、天然气三种化石燃料是
     
    （填“再生能源”或“非再生能源”下同），乙醇是
     
    ．
    （2）从环保角度考虑，使用“乙醇汽油”的益处是
     
    ．
    （3）从增加农民收入的角度考虑，使用“乙醇汽油”的益处是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铵态氮肥为什么不能和草木灰混合使用：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类与归纳是学习化学的有效方法，同学们对化学反应A+B═C+D进行总结．
    （1）若A、B、C、D是四种不同类别的物质，其中C和D分别是盐和水，则A、B可能是
     
    基本反应类型是
     
    ．
    （2）若A、B、C、D四种物质属于两种类别，其中A、C的类别相同，B、D的类别相同，则反应的化学方程式可能是
     

    （3）若A、B、C、D四种物质是同种类别的物质，则反应的化学方程式可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中氧气含量的测定（实验如图所示）．
    （1）实验原理：所选试剂能在
     
    中燃烧（如铁丝不行）且只消耗
     
    （如镁带不行）及生成物是
     
    （或生成物是气体但生成的气体可以被
     
    ，如硫，用
     
    溶液吸收），使容器内外形成压强差．
    （2）实验现象：红磷燃烧产生
     
    ，放出热量，冷却到室温后打开止水夹，水沿导管进入集气瓶液面以上容积的
     
    （填体积分数）．
    （3）红磷燃烧的化学方程式：
     
    ．
    （4）实验结论：①氧气有助燃性；②氧气约占空气体积的
     
    ；
    ③空气中还有
    4
    5
    体积的不可燃、不助燃也不溶于水的气体．
    （5）实验分析与讨论：
    （实验后若结果偏小，可能的原因有：
     
    、
     
    、
     
    ．若偏大，可能的原因有
     
    （写一条即可）．

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