【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答:
(1) t3℃时,三种物质中溶解度最大的是_____________ 。
(2) t2℃时,在盛有 50g 水的烧杯中加入 35g 甲物质,充分搅拌后所得溶液的质量是 _____________g。
(3)若甲的饱和溶液中含有少量物质乙,提纯甲的方法是_____________________。
(4)将 t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到 t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数关系为 _____________(用“=”“<”或“>”符号连接)。
【答案】甲 80g 降温结晶法 丙>甲=乙
【解析】
(1) 分析三种物质的溶解度曲线图,t3℃时,溶解度最大的是甲。
(2) t2℃时,甲的溶解度是60g,也就是100g水最多溶解60g甲,则在盛有 50g 水的烧杯中加入 35g 甲物质,充分搅拌后只能溶解30g,所得溶液的质量是50g+ 30g =80g。
(3)甲的溶解度随温度变化比较大,乙的溶解度随温度变化比较小,若甲的饱和溶液中含有少量物质乙,提纯甲的方法是降温结晶法。
(4) t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液的溶质质量分数是甲=丙>乙,将温度从 t2℃降到 t1℃时,丙的饱和溶液变为不饱和溶液,溶质质量和溶剂质量不变,溶质质量分数不变,而甲乙两物质析出晶体,溶解度变小,溶质质量分数变小,且曲线形成交点,所以甲乙两物质的溶质质量分数相等,因此,所得溶液中溶质的质量分数关系为丙>甲=乙。
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【题目】A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见的物质且均含有一种相同的元素,其中C的溶液pH<7,E为一种有毒气体。(用两圆间的短线“-”表示两种物质可以发生化学反应,箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质。本题涉及反应均在初中知识范围内)请回答下列问题:
(1)分别写出A、G的化学式:A_____; G_____;
(2)D生成E的反应的化学方程式:_____;
(3)写出A生成B的反应的现象:_____。
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【题目】中考化学实验操作考试中出现了如下操作,其中正确的是
A.测定溶液的pHB.滴管用后不清洗直接插回原瓶
C.过滤粗食盐水(省略了铁架台)D.处理废弃固体
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【题目】医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂,俗称“钡餐”。若误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐”,就会致人中毒。为除去某硫酸钡中混有的碳酸钡,并得到硝酸钡溶液。现取25 g该硫酸钡和碳酸钡的混合物于烧杯中,逐滴加入稀硝酸至恰好完全反应,共用去稀硝酸245.7 g,反应后称得烧杯中物质总质量为266.3 g。(温馨提示:化学反应方程式为BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+H2O+CO2↑)请计算:
(1)生成二氧化碳____________g;
(2)所得硝酸钡溶液中溶质的质量分数_________。
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【题目】小华同学配制 50g 溶质质量分数为 20%的 NaCl 溶液,操作流程如图:
(1)小华同学应称取氯化钠的质量是_________。
(2)指出图中的一处错误:_____。
(3)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是_____
(4)在用量简量取水的过程中,当液面接近刻度线时,他的操作如图所示,其中规范的是______(填序号) 。如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于 20%,造成此误差的可能原因有_____(填序号)。
A 称量前天平没有调平
B 称量纸上残留少量食盐
C 向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯
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【题目】为了节约林木资源,近几年兴起了一种含碳酸钙的“石头纸”,这种“石头纸”是用沿海水产养殖中大量废弃贝壳制得的。为测定其中碳酸钙(杂质不溶于水也不与水反应)的含量,某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验(水和氯化氢的挥发忽略不计):取 25g 样品粉碎放入烧杯中,加入一定质量分数的稀盐酸,所加稀盐酸的质量与生成气体的质量关系如图所示,请计算:
(1)生成气体的总质量是____________ g。
(2)所加入的稀盐酸中溶质质量分数是多少?____(计算结果保留至 0.1%)
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【题目】某固体粉末,可能含有硫酸钠、硫酸铜、氯化钠、硝酸钡、碳酸钙中的一种或几种,某科学兴趣小组为探究其成分,设计了如下实验流程(所加试剂均足量):
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名称是____;
(2)固体粉末中一定含有____;一定不含____,可能含有____;
(3)灼烧时发生的化学反应方程式是____。
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【题目】同学们知道铁的化学性质比较活泼,能与氧气、酸、CuSO4溶液等多种物质发生化学反应。化学兴趣小组在课外资料中发现,铁和Fe2O3竟然也能发生化学反应。
(提出问题)铁和Fe2O3反应的产物是什么?
(查阅资料)①在FeO、Fe2O3、Fe3O4中,Fe2O3是红棕色,其余都是黑色;FeO在空气中会很快被氧化成Fe2O3;只有Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作该反应的保护气。③铁的氧化物都能与酸溶液反应。
(猜想与假设)根据质量守恒定律,请你猜想铁和Fe2O3反应的产物:
①只有FeO;②只有Fe3O4;③_____。
(进行实验)(1)按下图装好药品(铁粉过量),连好仪器(装入药品前已检查装置的气密性)。
(2)轻推注射器活塞通入二氧化碳,估计玻璃管里空气_____,停止通入二氧化碳。
(3)点燃酒精喷灯加热药品,等到固体粉末全部变黑,再熄灭酒精喷灯。
(4)当长柄V形玻璃管冷却至室温时,检验黑色粉末成分。检验过程如下:
检验操作及现象 | 检验结果 | |
a | 黑色粉末暴露在空气中不变色 | 黑色粉末中一定没有_____ |
b | 用磁铁靠近,黑色粉末能完全被吸引。 | 黑色粉末中一定含有铁和_____ |
c | 取少量的黑色粉末装入试管,滴加足量的_____溶液,出现红色固体,充分反应后仍残留少许黑色粉末。 | 确认猜想_____正确 |
(探究结论)铁和Fe2O3能发生化合反应,有关的化学方程式是_____。
(反思评价)(1)实验结束,向V形管中的液体里滴入石蕊试液,变为_____色。接下来,再微热V形管中的液体,发生反应的化学方程式是_____。
(2)本实验中的保护气,既能用二氧化碳气体,也能用_____。
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【题目】下列实验能达到实验目的是( )
A. 验证硝酸铵溶解吸热
B. 验证Fe、Cu、Ag的活动性依次减弱
C. 制取并收集纯净的CO2
D. 验证铁钉的锈蚀与氧气有关
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