【题目】(2014唐山路南区一模)某学习小组用如图所示装置进行镁条(足量)在空气中燃烧的实验。当燃烧停止、装置冷却后打开弹簧夹。进入集气瓶中的水的体积约占瓶内原液面以上容积的70%。请根据实验回答下列问题。
(1)打开弹簧夹后水进入集气瓶的原因是____。
(2)查阅资料,镁条在氮气中也能燃烧,生成氮化镁固体(其中氮元素化合价为-3)。反应生成氮化镁的化学方程式为________。本实验能说明镁条一定与氮气发生了反应,依据是_______________。
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【题目】宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。下列说法正确的是 ( )
A. 反应前后元素的种类及化合价均未发生改变
B. 参加反应的和的微粒个数比是4:3
C. 反应涉及到的物质中,是由原子构成的单质,只有属于氧化物
D. 该反应生成的单质和化合物的质量比时3:20
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【题目】A-E表示初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示转化关系,“一”表示相互反应,部分反应物、生成物,反应条件己略去)。已知A与C的组成元素相同,D物质俗称石灰石,请回答下列问题:
(1)D的化学式为___________
(2)若E为气体,则C一E反应的化学方程式为___________________,该反应的基反应类型为__________。
(3)若E不为气体,上述转化中,物质E可以用___________(填化学式)替代。
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【题目】向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反应。
(1)可以观察到的实验现象是 。
(2)右图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出每种图形代 表的离子。(填离子符号)
(3)下列物质能与K2CO3溶液反应产生类似上述实验现象的是 。(双项选择)
A.Ca(OH)2 B.HCl C.BaCl2 D.(NH4)2SO4
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【题目】如图所示四个探究实验的分析不正确的是( )
A.甲图两烧杯中分别盛有水和食盐水,只用微小压强计就可以鉴别出b烧杯中盛有的是食盐水
B.乙图中紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红说明二氧化碳与水反应生成酸
C.丙图中物体匀速上升,物体上升1m,动滑轮上升2m
D.丁图带火星的木条伸入氧气中复燃,说明氧气浓度越大,燃烧越剧烈
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【题目】(2011河北)水蒸气能点燃火柴吗?做如图所示实验,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气通过加热的铜管喷出;把火柴靠近铜管口处,火柴被加热;迅速从蒸气中移开,火柴燃着了。
(1)A处气压大于标准大气压,则烧瓶内沸水的温度应__________。
(2)B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是______________________。
(3)火柴为什么移离蒸气才能燃烧?答:________________________________________。
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【题目】以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图,有关说法错误的是
① ② ③ ④ ⑤
A. 实验室用双氧水制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②
B. 实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③,气体从导管b进入
C. 实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④,气体从导管a进入
D. 实验室收集的氧气和二氧化碳,均可如图⑤临时存放
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【题目】(2017石家庄第41中模拟练习)如图所示,U形管内为水,初始液面相平,装置气密性良好。将等质量的锌和铁分别放入左、右试管中,加入等质量、等质量分数的稀盐酸,充分反应后,冷却到室温,金属均有剩余。下列说法正确的是( )
A.左试管中溶液为浅绿色
B.两试管中所得溶液的质量相等
C.U形管中液面左升右降
D.U形管中液面仍相平
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【题目】同学们按如图装置进行粗盐中难溶性杂质去除和配制一定质量分数氯化钠溶液的实验。
(1)粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是____。
(2)操作B中玻璃棒的作用是________________。
(3)若经过计算,发现精盐产率偏低,可能的原因是_______________________。
(4)将氯化钠与泥沙分离所采用的方法,利用了氯化钠具有________的性质。
(5)配制11%的氯化钠溶液100 g。如按如下图进行称量和量取,其它操作均规范无误,最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数________(填“大于”“小于”或“不能确定”)11%。
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