下列化学现象描述正确的是( )
| A. | 把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧产生大量的白雾 |
| B. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成一种白色固体 |
| C. | 木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量 |
| D. | 硫在空气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色有刺激性气味的气体 |
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象. | |
专题: | 实验现象的观察和记录. |
分析: | A、根据红磷氧气中燃烧的条件、现象进行分析判断. B、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断. C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断. D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断. |
解答: | 解:A、把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,如果不点燃,不会燃烧;且红磷燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误. B、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误. C、木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量,故选项说法正确. D、硫在空气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色有刺激性气味的气体,故选项说法正确. 故选:CD. |
点评: | 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性小组的同学对沙坪坝区内某地水质状况进行调查研究,将取得的水样进行
过滤,据右图回答下列问题:
(1)在此操作中缺少的玻璃仪器的作用是 ;
(2)若过滤后滤液仍然浑浊,请分析原因:
(任答一条即可);
(3)净水时常加入明矾,其作用是 。
(4)若某同学发现水样呈浅黄色,他净水时可加入 来脱色;
(5)沙坪坝是个好地方,修身养性有融汇温泉,温泉水中富含硫、氟、硅、钙、钾、
镁等元素,可用 来鉴别温泉水和蒸馏水。生活中要降低水的硬度,可采
用的方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)自然界的水常常遭到人为污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指 (填字母).
A.元素 B.原子 C.离子 D.分子
(2)电解水的实验中,正极收集到的气体是 ;负极与正极的体积之比 ;该实验说明水是由 元素组成的.
(3)有些村民用地下水作为生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水;生活中可用 的方法降低水的硬度.
(4)爱护水资源,人人有责.请你指出一条保护水资源的合理化建议: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
人体吸入的O2有2%转化为活性氧,它加速人体衰老,被称为“夺命杀手”.我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合价是( )
| A. | +2 | B. | +4 | C. | +6 | D. | ﹣2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中的洗涤问题大都与化学知识有关。下列有关说法中不正确的是( )
A.厨房洗涤剂可使餐桌上的油污乳化
B.汽油可溶解衣服上的油渍
C.食醋可用来除去热水瓶中的水垢
D.氢氧化钠溶液可以使炉具上的油污溶解
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