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    关于电解水实验的叙述正确的是______
    A．与试管A相连的是电源的正极．
    B．试管B产生的气体能使带火星的木条复燃．
    C．水的电解试验得出水是由氢气和氧气组成的．
    D．______．
    掌握口诀“正氧负氢，氢2氧1”，根据电解水的实验现象和结论进行分析．电解水应用直流电，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气．氢气和氧气的体积比为2：1．由图可知：
    A、与试管A相连的是电源的正极，说法错误，应为负极；
    B、试管B产生的气体为氧气，能使带火星的木条复燃，说法正确；
    C、水的电解试验得出水是由氢元素和氧元素组成的，故“水的电解试验得出水是由氢气和氧气组成的”，说法错误；
    D、补充：与试管A相连的是电源的负极等．
    故选B； 补充：与试管A相连的是电源的负极等．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    水在通电时生成氢气和氧气，在此反应中，水、氢气和氧气的质量比为
    A．1：2：3B．2：1：3C．1：8：9D．9：1：8

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了新的认识．
    Ⅰ．写出B装置中发生反应的化学方程式______，水中氢元素和氧元素的质量比为______．
    Ⅱ．氢气是一种清洁能源，氢气和氧气反应的化学方程式为______，该反应基本类型是______．
    Ⅲ．观察A、B两装置，用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化实质______．
    Ⅳ．做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图是电解水的简易装置，回答下列问题：
    ①a管生成______气体，怎样验证______，该反应的化学方程式是______；
    ②理论上a管和b管中气体的体积比为2：1．某同学在做该实验时，测得a管和b管中气体的体积比大于2：1．请你对他得到的这个数据的原因做出猜测______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    图1是水的电解实验．

    （1）写出该化学反应的化学方程式______该反应属于______类型．
    （2）该实验的主要目的是______．
    A．观察水分解的现象B．研究水分解产物的性质
    C．探究水分解的条件D．验证水由氧元素和氢元素组成
    （3）在电解水的过程中，不发生变化的最小微粒是______（写名称）．
    （4）图2是水电解的微观示意图，其中反应过程的正确顺序是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图是电解水的实验图示，给水通以直流电一段时间后的现象如图所示，回答下列问题：

    （1）A、B分别连接直流电源的两个两极，则A端连接直流电源的______极，B端连接直流电源的______极，甲试管中得到的气体是______，乙试管中得到的气体是______，验证乙试管内气体的方法是______．
    （2）该反应的文字表达式为：______，反应的基本反应类型是______反应．
    （3）实际实验过程中，往往要在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，加入稀硫酸的目的______．
    （4）电解水的微观模拟示意图如右图：
    从图中可以看出，宏观上水是由______元素和______元素组成的，微观上每个水分子是由2个______和1个______构成的．
    从该模拟图中，可以得出分子和原子的概念，分子是______，原子是______．
    从该模拟图中，你还能获得哪些信息？答出一点即可：______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    电解水时，正极得到的气体是______；负极得到的气体是______，该反应的文字表达式______，反应类型______．若在负极得到的12mL的气体，同时在正极得到的______mL．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    在探究课上，老师给同学们一包黑色粉末，该粉末是由铁粉和氧化铜粉末中的一种或两种组成．为了确定该粉末的成分，同学们进行如下探究：
    请回答下列问题：
    【猜想假设】（1）黑色粉末是铁粉
    （2）黑色粉末是氧化铜粉末
    （3）黑色粉末是铁粉和氧化铜粉末
    【设计方案】取少量黑色粉末，放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳气体，片刻后加热充分反应（实验装置如图所示）
    请填写下表空白：（不考虑铁粉和氧化铜粉末可能发生反应）
    实验中可能出现的现象结论
    猜想（1）成立
    黑色粉末全部变红，澄清的石灰水变浑浊猜想（2）______（填成立或不成立）
    猜想（3）成立
    【实验结论】经过分析实验现象，确认猜想（3）成立．
    【反思评价】
    （1）实验完毕后，先停止加热，继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却至室温．继续通入一氧化碳的目的是______．
    （2）从环保角度上看，上述设置有不足之处，改进措施是______．
    （3）猜想（2）玻璃管中发生反应的化学方程式是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图是稀释浓硫酸实验的示意图．
    （1）b容器所盛的试剂是______（填“水”或“浓硫酸”）．
    （2）稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生______．
    【联系与拓展】据媒体报道，2007年5月有一村民在家里误将装在酒瓶中的稀硫酸当成白酒喝下，造成食道和胃严重损伤，这是因为稀硫酸具有______．这一事件警示我们，家中存放或使用药物时应注意______．

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