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构建知识网络是一种重要的学习方法.下图是关于铁化学性质的知识网络,“--”表示相连的两种物质能发生反应,“-→”表示一种物质转化成另一种物质,A、B属于不同类别的化合物,C属于单质.完善这个知识网络:
(1)写出A、B、C的化学式:
A    ,B    ,C   
(2)根据自己得出的知识网络完成下列反应化学方程式:
①C与Fe   
②Fe与CuSO4    ,反应类型   
③B→Fe   
【答案】分析:金属铁有三个化学性质:铁与氧气反应、铁与酸反应、铁与盐溶液反应;根据题目给出的流程图和信息可知:A属于酸,可以是稀盐酸或稀硫酸,B是氧化铁,C是氧气;铁在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁;氧化铁转化成铁可以与具有还原性的物质反应.一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,称为置换反应.
解答:解:(1)金属铁有三个化学性质:铁与氧气反应、铁与酸反应、铁与盐溶液反应;根据题目给出的流程图和信息可知:A属于酸,可以是稀盐酸或稀硫酸,B是氧化铁,C是氧气;故答案为:H2SO4;Fe2O3;O2
(2)铁在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁;铁和硫酸铜生成硫酸亚铁和铜,属于置换反应;一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,配平即可;故答案为:①3Fe+2O2Fe3O4;②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;置换反应;③Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
点评:本考点属于物质的推断题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.本题侧重考查物质间的相互转化,因此要求同学们熟悉物质间的相互反应,要放开思维,从多方面,多角度考虑问题答案.
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科目:初中化学 来源: 题型:

33、构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于盐酸化学性质的知识网络,“--”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质.A、C属于不同类别的化合物.完善这个知识网络.
(1)写出下列物质的化学式:A是
Fe2O3
;B:
HNO3
.C:
Na2CO3

(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网构建知识网络是一种重要的学习方法.小李同学对物质的组成和结构方面的知识进行了归纳,请你填写空白,完成他的设计.
(1)概念间的相互关系(如图所示):
 
;②
 

(2)概念间的辨析和应用.
在①2N   ②Mg2+   ③Ca+2 ④H  ⑤Cu  ⑥SO2 中,能表示分子的是(填序号,下同)
 
;能表示离子的是
 
;既能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是
 
,能表示元素化合价的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

18、构建知识网络是一种重要的学习方法.小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳,请你填写空白,完成他的设计.
(1)概念间的相互关系(如图所示)   A
原子
 B
物质

(2)知识应用:三聚氰胺的化学式是C3N6H6,它由
CNH三
种元素组成.
(3)贫铀弹的主要成分是低放射性的铀,这种铀原子的相对原子质量
为238,核电荷数为92,中子数为
146

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?乌鲁木齐)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,A,B,C分别属于不同类别的化合物,则A,B,C可能是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是一种重要的学习方法,如图是关于稀盐酸与几种指示剂作用知识网络,请填写它们相互作用的现象:

红色
红色
;  ②
无色
无色

红色
红色
;  ④
红色
红色

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