下列操作中,可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是( )
A.观察气体颜色 B.闻气体的气味
C.插入燃着的木条 D.倒入澄清的石灰水
【考点】常见气体的检验与除杂方法.
【专题】物质的鉴别题.
【分析】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.
【解答】解;A、氧气、空气和二氧化碳都是无色的气体,故此法不可取;故A不适合;
B、氧气、空气和二氧化碳都是无味的气体,故此法不可取.故B不适合;
C、燃着的木条伸入瓶内,燃烧更旺的是氧气;无明显变化的 是空气;燃着的木条熄灭的是二氧化碳.故C适合;
D、分别倒入澄清石灰水,能使石灰水变浑浊的是二氧化碳,而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象.故D不适合;
故选:C.
【点评】本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解,解题时需要认真分析题目给出的条件,联系实际,逐一分析推断.
科目:初中化学 来源: 题型:
.在“3H2SO4”中,包含“1、2、3、4”四个数字,下列所叙述它们的意义不正确的是( )
A.“1”表示硫元素的个数
B.“2”表示每个分子中氢原子的个数
C.“3”表示分子的个数
D.“4”表示每个分子中氧原子的个数
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科目:初中化学 来源: 题型:
某实验创新小组对木炭还原氧化铜的实验进行了改进,其操作步骤如下:
①取一片铜片,用砂纸除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫红色;
②用洒精灯将上述铜片烧到红热后,立即伸入到集满氧气的集气瓶中,观察到的现象为:铜片表面变成 色;
③在一支干燥的大试管中装入一定量的经烘干处理过的木炭粉,再将经过②处理过的铜片部分埋入木炭粉中
④按照如图所示的装置图连接好各种仪器.
⑤加热大试管,其中发生的反应的化学方程式为 ,当观察到澄清石灰水 后,先移走导管,后停止加热;
⑥待试管冷却后,用镊子取出铜片,洗净后观察.回答下列问题:
(1)填写上述各空.
(2)②中用到的夹持仪器是 (填名称).
(3)⑤中“先”、“后”颠倒,造成的后果是: .
(4)⑥中观察到的现象是:铜片表面埋入木炭粉的部分 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺少自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因.相关自救措施不合理的是( )
A.在山林中遇火灾时,尽量向逆风方向奔跑,脱离火灾区
B.有烟雾的地方,尽量贴近地面逃离
C.烟雾很大时,用湿毛巾捂住口鼻
D.室内起火,立即打开所有门窗
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