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    15．图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．
     
    （1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是A．P点所表示的含义为在t1℃时，B和C的溶解度相等．
    （2）t℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法蒸发溶剂，或加入B物质．
    （3）现有A、B、C三种物质的浓溶液，适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是B．
    （4）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？C．

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：（1）由三种物质的溶解度曲线可知，在t2℃时，三种物质的溶解度大小关系是A＞B＞C；在t1℃时，B和C的溶解度曲线交于P点，说明两物质的溶解度相等；
    （2）t2℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有蒸发溶剂，水减少溶质不变所以会变为饱和溶液，不饱和说明还能溶解溶质，所以加入B物质即可；
    （3）B物质的溶解度受温度影响较小，所以A、B、C三种物质的浓溶液，适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是B；
    （4）镁条与酸反应放出热量，使烧杯内溶液温度升高，烧杯中出现浑浊，说明有晶体析出，说明X物质的溶解度随温度的升高而减小，所以是C物质．
    故答案为：（1）A，在t1℃时，B和C的溶解度相等；
    （2）蒸发溶剂，或加入B物质；
    （3）B；
    （4）C．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．回答下列问题：
    （1）二氧化碳是由分子（填“原子”、“分子”或“离子”，）构成的．
    （2）某粒子的结构示意图为当a=8时，该粒子是阴离子 （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．用粒子知识对下列一些事实的解释正确的是（　　）
    事实解释
    A氖气和氦气化学性质相似氖原子和氦原子最外层电子数相同
    B氯化钠固体不导电因为没有带电的离子
    C空气比水容易被压缩混合物比纯净物分子间隔大
    D物质的热胀冷缩粒子间的间隔随温度的改变而改变
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列现象中，只发生物理变化的是（
    A．钢铁生锈B．浓盐酸挥发C．纸张燃烧D．动植物呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请回答下列有关的问题．
    （1 ）在水的净化过程中，常利用活性炭的吸附性除去异味和有色物质；
    （2）日常生活中，用肥皂水来区分硬水和软水；
    （3 ）天然存在的硬度最大的物质的名称是金刚石．
    （4）CO和C02都是碳的氧化物，但由于它们的分子构成不同．导致化学性质不同，用点燃的方法鉴别它们时，有关反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．通过一学期的学习，同学们对化学有了一些初步认识，你认为下列说法中不正确的是（　　）
    A．自然界中的元素是有限的，但组成的物质却是无限的
    B．“酒香不怕巷子深”说明分子在不断地运动
    C．20ml水与20ml酒精混合后体积小于40ml是因为分子数目减少
    D．化学变化是有规律可循的，如化学变化往往伴随着能量的变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列叙述中正确的是（　　）
    A．镁带在空气中燃烧后，生成物的质量跟原镁带的质量相等
    B．4g碳和16g氧气点燃，恰好完全反应，生成二氧化碳的质量为20g
    C．二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液时，溶液增加的质量就是被吸收的二氧化硫的质量
    D．煤球燃烧后质量减轻，这不符合质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究．

    【提出问题】废液中所含溶质是什么物质？
    【猜想与假设】
    猜想（一）：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl． 
    猜想（二）：废液中的溶质只有NaCl．
    猜想（三）：废液中的溶质是NaCl和HCl．
     猜想（四）：废液中的溶质是Na2CO3和NaCl．
    【讨论与交流】小明认为猜想（一）无需验证就知道是错误的．他的理由是在溶液中Na2CO3和HCl不能共存．
    【实验与结论】
    （1）为验证猜想（二），小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解．于是小强认为猜想（二）正确．小强的实验不能（填“能”或“不能”）验证猜想（二）的正确性，原因是溶液中若有HCl，遇AgNO3溶液也能产生不溶于稀HNO3的白色沉淀．
    （2）小丽为验证猜想（三），选用大理石做试剂．若猜想（三）是正确的，验证时反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）若验证猜想（四）是否正确，下列试剂中可选用的有②③（填序号）．
    ①氢氧化钠溶液    ②氯化钙溶液     ③稀盐酸     ④氯化钾溶液
    【拓展与应用】
    若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行蒸发操作即可从废液中得到NaCl固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某学习小组了为探究实验室中久置的氢氧化钠的变质程度，他们称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠）配成溶液，然后向溶液中逐渐滴加入溶质质量分数为14.6%的稀盐酸至反应完全，产生二氧化碳气体的质量为2.2g．
    （1）求杂质碳酸钠的质量．
    （2）求至完全反应时，使用14.6%的稀盐酸的质量．

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