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【题目】“二氧化碳”气体是一种奇妙的物质。请根据你的知识和经验回答下列问题:
(1)空气中二氧化碳的体积分数约为??? , 可是空气中却不能没有二氧化碳,因为它是???的重要原料之一。
(2)近年来科学家发现空气二氧化碳气体的含量有所增加,主要原因是??????(填序号)。
A.动植物的呼吸作用增强
B.实验室逸出的CO2增多
C.森林绿化面积锐减,使自然界吸收CO2的能力降低
D.大量使用化石燃料作为能源
(3)空气二氧化碳气体的含量增加所导致的后果称为??? , 于是科学家提出我们应该提倡低碳生活,你认为下列措施属于低碳生活的是???
A.上班座公交车或骑车减少私家车的使用 B.大量砍伐树木建造房屋
C.用太阳能烧水 D.纸张双面使用
(4)二氧化碳的用途很广泛,例如:能灭火,是因为不能燃烧,??????
(5)现有两瓶等体积的氧气和二氧化碳气体,下列实验用品能够将它们区别开来的有???
(填序号)。
①带火星的木条 ②燃着的木条 ③水 ④澄清石灰水 ⑤紫色石蕊试液

【答案】
(1)0.03%,光合作用
(2)C,D
(3)温室效应,ACD
(4)不支持燃烧,密度比空气大
(5)①②③④⑤
【解析】空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%,可是空气中却不能没有二氧化碳,因为它是光合作用的重要原料之一。近年来科学家发现空气二氧化碳气体的含量有所增加,主要原因是森林绿化面积锐减,使自然界吸收CO2的能力降低,大量使用化石燃料作为能源;空气二氧化碳气体的含量增加所导致的后果称为温室效应,于是科学家提出我们应该提倡低碳生活,属于低碳生活的是:上班座公交车或骑车减少私家车的使用;用太阳能烧水;纸张双面使用;二氧化碳的用途很广泛,例如:能灭火,是因为不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大。现有两瓶等体积的氧气和二氧化碳气体,实验用品能够将它们区别开来的有带火星的木条、燃着的木条、水、澄清石灰水、紫色石蕊试液。
【考点精析】掌握空气的成分及各成分的体积分数和二氧化碳的化学性质是解答本题的根本,需要知道空气是混合物:O2约占1/5,可支持燃烧;N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水;化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应.

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【题目】浓硫酸是一种无色黏稠的油状液体,具有很强的腐蚀性。
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(3)将一颗生锈铁钉加入稀盐酸,开始看到的现象是??? , 反应方程式为???
盐酸不宜过量是因为???(方程式表示)。

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【题目】下列关于盐的说法正确的是(  )
A.只有亚硝酸钠才是工业用盐
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C.NH4Cl中没有金属离子,不属于盐
D.纯碱是碱,不是盐

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【题目】下列实验方法错误的是( )
A.用适量的水区分NH4NO3固体和NaOH固体
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C.稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不断搅拌
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【题目】下列关于实验现象的描述正确的是( )
A.铜绿和稀盐酸反应,产生大量气泡,溶液由无色变成黑色
B.木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

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【题目】下列有关于氧气的说法中正确的是( )
A.工业上用分离液态空气的方法制氧气,是利用氧气和氮气的密度不同来分离的
B.物质在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氧气可以用来炼钢,是利用其化学性质
D.鱼虾可以在水中生存,说明氧气易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中,正确的有( )
①氧气在空气中的质量分数约为21%
②二氧化碳没有毒性,不能供给呼吸
③二氧化碳用于灭火利用了二氧化碳的物理和化学性质
④加入二氧化锰不能使氯酸钾分解放出的氧气总量增加
⑤分子大,原子小
⑥纯净物是由同种分子构成的
A.①②③
B.②④⑤
C.②③④
D.③④⑤⑥

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【题目】稀土是具有国家战略意义的重要资源。已知铕是稀土中的一种珍贵元素,它的核电荷数为63,相对原子质量为152。则关于铕元素的下列说法正确的是( )
A.原子核内质子数为63
B.原子的核电荷数为152
C.原子核外电子数为152
D.原子质量为152

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【题目】下列关于物质的性质和用途说法错误的是( )
A.氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性
B.氮气用来保护粮食,是利用氮气在常温下化学性质稳定
C.稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
D.二氧化碳用于灭火,是利用它的物理性质和化学性质

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